“如果數(shù)列{an}是等比數(shù)列，那么{lgan}必為等差數(shù)列”，類(lèi)比這個(gè)結(jié)論，可猜想：如果數(shù)列{bn}是等差數(shù)列，那么
 
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考點(diǎn)：類(lèi)比推理
專(zhuān)題：推理和證明
分析：本題考查的是類(lèi)比推理，因?yàn)椤叭绻麛?shù)列{an}是等比數(shù)列，那么{lgan}必為等差數(shù)列”，故當(dāng)數(shù)列{bn}是等差數(shù)列，數(shù)列{abn}是等比數(shù)列．
解答： 解：“如果數(shù)列{an}是等比數(shù)列，那么{lgan}必為等差數(shù)列”，
由此類(lèi)比可得：如果數(shù)列{bn}是等差數(shù)列，那么數(shù)列{abn}是等比數(shù)列，
故答案為：數(shù)列{abn}是等比數(shù)列
點(diǎn)評(píng)：類(lèi)比推理的一般步驟是：（1）找出兩類(lèi)事物之間的相似性或一致性；（2）用一類(lèi)事物的性質(zhì)去推測(cè)另一類(lèi)事物的性質(zhì)，得出一個(gè)明確的命題（猜想）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某會(huì)議室第一排有8個(gè)座位，現(xiàn)安排甲、乙、丙3人就做，若要求3人左右兩邊均為空位，且丙在甲、乙之間，則不同的坐法為
 
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

-685°的終邊落在（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義在集合{1，2，3，4}上的函數(shù)f（x），g（x）分別由下表給出：
x1234x1234
f（x）3421g（x）4312
則與f[g（1）]相同的是（　�。�
A、g（f（3））
B、g（f（1））
C、g（f（4））
D、g（f（2））

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線mx-y+m+2=0經(jīng)過(guò)一定點(diǎn)，則該點(diǎn)的坐標(biāo)是（　�。�
A、（1，2）
B、（1，-2）
C、（-1，2）
D、（-1，-2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=
3+2x-x2
+lg（1-x）的定義域?yàn)镸
（1）求M；
（2）當(dāng)x∈M時(shí)，求f（x）=4x-2x+2的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

復(fù)數(shù)z滿(mǎn)足（1+i）z=i（i為虛數(shù)單位），則在復(fù)平面上，復(fù)數(shù)z對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在（　�。�
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=x3+
b
2
x2+cx．
（1）若b=2，c=-1，求y=|f（x）|的單調(diào)增區(qū)間；
（2）若b=-6，g（x）=|f（x）|，若g（x）≤kx對(duì)一切x∈[0，2]恒成立，求k的最小值及h（c）的表達(dá)式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圓臺(tái)上的上、下底面半徑分別為10和20，它的側(cè)面展開(kāi)圖扇環(huán)的圓心角為π，則圓臺(tái)的表面積為
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案