【題目】已知,數(shù)列A:
,
,…
中的項均為不大于
的正整數(shù).
表示
,
,…
中
的個數(shù)(
).定義變換
,
將數(shù)列
變成數(shù)列
:
,
,…
其中
.
(1)若,對數(shù)列
:
,寫出
的值;
(2)已知對任意的(
),存在
中的項
,使得
.求證:
(
)的充分必要條件為
(
);
(3)若,對于數(shù)列
:
,
,…
,令
:
,求證:
(
).
【答案】(1);(2)見解析;(3)見解析
【解析】
(1)根據(jù)定義,表示
,
,…
中
的個數(shù),即可由數(shù)列
得
的值.
(2)根據(jù)對任意的(
),存在
中的項
,使得
,由充分必要條件的判定,分必要性與充分性兩步分別證明即可.
(3)設(shè):
,
,…
的所有不同取值為
,且滿足:
.設(shè)
.根據(jù)
,結(jié)合題意中的
變換可得
:
,
,
,即可證明
(
).
(1)∵,對數(shù)列
:
,
∴.
(2)證明:由于對任意的正整數(shù)(
),存在
中的項
,使得
.所以
均不為零.
必要性:(
),由于
,
∴;
;
;…;
.
通過解此方程組,可得(
)成立.
充分性:若(
)成立,不妨設(shè)
(
),可以得到
∴;
;
;…;
.
∴(
)成立.
故(
)的充分必要條件為
(
)
(3)證明:設(shè):
,
,…
的所有不同取值為
,且滿足:
.
不妨設(shè),
其中;
;…;
.
又∵,根據(jù)變換
有:
;
;…;
;
∴:
,
,
,
即:
,
,
,
∴:
,
,
,
∵,
∴,
,…,
.
∴,
即:
,
,
,
從而(
).
故(
)
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司航拍宣傳畫報,為了凸顯公司文化,選擇如圖所示的邊長為2百米的正三角形空地進行布置拍攝場景,在
的中點
處安裝中央聚光燈,
為邊
上得可以自由滑動的動點,其中
設(shè)置為普通色彩燈帶(燈帶長度可以自由伸縮),線段
部分需要材料
(單位:百米)裝飾用以增加拍攝效果因材料
價格昂貴,所以公司要求采購
材料使用不造成浪費.
(1)當,
與
垂直時,采購部需要采購多少百米材料
?
(2)為了增加拍攝動態(tài)效果需要,現(xiàn)要求點在
邊上滑動,且
,則購買材料
的范圍是多少才能滿足動態(tài)效果需要又不會造成浪費.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商場營銷人員進行某商品的市場營銷調(diào)查時發(fā)現(xiàn),每回饋消費者一定的點數(shù),該商品每天的銷量就會發(fā)生一定的變化,經(jīng)過試點統(tǒng)計得到以下表:
反饋點數(shù)t | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
銷量(百件)/天 | 0.5 | 0.6 | 1 | 1.4 | 1.7 |
(Ⅰ)經(jīng)分析發(fā)現(xiàn),可用線性回歸模型擬合當?shù)卦撋唐蜂N量
(千件)與返還點數(shù)
之間的相關(guān)關(guān)系.試預測若返回6個點時該商品每天的銷量;
(Ⅱ)若節(jié)日期間營銷部對商品進行新一輪調(diào)整.已知某地擬購買該商品的消費群體十分龐大,經(jīng)營銷調(diào)研機構(gòu)對其中的200名消費者的返點數(shù)額的心理預期值進行了一個抽樣調(diào)查,得到如下一份頻數(shù)表:
返還點數(shù)預期值區(qū)間 (百分比) | [1,3) | [3,5) | [5,7) | [7,9) | [9,11) | [11,13) |
頻數(shù) | 20 | 60 | 60 | 30 | 20 | 10 |
將對返點點數(shù)的心理預期值在和
的消費者分別定義為“欲望緊縮型”消費者和“欲望膨脹型”消費者,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從位于這兩個區(qū)間的30名消費者中隨機抽取6名,再從這6人中隨機抽取3名進行跟蹤調(diào)查,求抽出的3人中至少有1名“欲望膨脹型”消費者的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知空間幾何體中,
與
均為邊長為
的等邊三角形,
為腰長為
的等腰三角形,平面
平面
,平面
平面
.
(1)試在平面內(nèi)作一條直線,使直線上任意一點
與
的連線
均與平面
平行,并給出詳細證明
(2)求點到平面
的距離
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點F是拋物線C:y2=2px(p>0)的焦點,若點P(x0,4)在拋物線C上,且.
(1)求拋物線C的方程;
(2)動直線l:x=my+1(mR)與拋物線C相交于A,B兩點,問:在x軸上是否存在定點D(t,0)(其中t≠0),使得kAD+kBD=0,(kAD,kBD分別為直線AD,BD的斜率)若存在,求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三角形ABC為直角三角形,且,
,E,F分別為AB,AC的中點,G,H分別為BE,AF的中點(如圖一),現(xiàn)在沿EF將三角形AEF折起至
,連接
,
,GH(如圖二).
(1)證明:平面
;
(2)當平面平面EFCB時,求異面直線GH與EF所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數(shù)方程]
在直角坐標系中,曲線
:
(
,
為參數(shù)).在以坐標原點為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
:
.
(1)說明是哪一種曲線,并將
的方程化為極坐標方程;
(2)若直線的方程為
,設(shè)
與
的交點為
,
,
與
的交點為
,
,若
的面積為
,求
的值.
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