設(shè)為實(shí)數(shù),函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),討論的奇偶性;
(2)當(dāng)時(shí),求的最大值.
(1)當(dāng)時(shí),函數(shù)為奇函數(shù);當(dāng)時(shí),函數(shù)既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù).(2)綜上:當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)楹瘮?shù)解析式中的絕對(duì)值受取值的約束,所以應(yīng)對(duì)的值進(jìn)行分類討論,當(dāng)時(shí),也可檢驗(yàn)與的值關(guān)系來判斷函數(shù)的奇偶;(2)對(duì)與自變量的范圍進(jìn)行分類討論
試題解析:(1)當(dāng)時(shí),,
此時(shí)為奇函數(shù). 3分
當(dāng)時(shí),,,
由且,
此時(shí)既不是奇函數(shù)又不是偶函數(shù) 6分
(2)當(dāng)時(shí),
∵時(shí),為增函數(shù),
∴時(shí),. 8分
當(dāng)時(shí),
∵,
∴,其圖象如圖所示: 10分
①當(dāng),即時(shí),. 11分
②當(dāng),即時(shí), 12分
③當(dāng),即時(shí), 13分
綜上:當(dāng)時(shí),;zxxk
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),; 14分
考點(diǎn):1.函數(shù)的奇偶性;2.函數(shù)的最值;3.分類討論的數(shù)學(xué)思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆江蘇常州市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣西桂林十八中高一下學(xué)期開學(xué)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知,則( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的零點(diǎn)所在的大致區(qū)間是( )
A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,則實(shí)數(shù)的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東省汕頭市高一上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
函數(shù)的定義域是 ( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2016屆廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù),對(duì)于給定的正數(shù),定義函數(shù)若對(duì)于函數(shù)定義域內(nèi)的任意,恒有,則( )
A.的最大值為 B.的最小值為
C.的最大值為1 D.的最小值為1
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