求函數(shù)的定義域.

思路分析：由于題目中只給出了解析式，而沒(méi)有指明它的定義域，那么函數(shù)的定義域就是使這個(gè)式子有意義的實(shí)數(shù)的集合.

解：要使有意義，必須滿足sinx≥0；要使lg（9-x2）有意義，必須滿足9-x2＞0；要使分母有意義，需滿足cosx＞0，所以要使函數(shù)有意義，則

k∈Z

,

即函數(shù)的定義域是x∈［0，）.

要點(diǎn)提示 求函數(shù)定義域的關(guān)鍵是找出使得函數(shù)有意義的條件或條件組，把求定義域轉(zhuǎn)化成解不等式（組）的問(wèn)題.對(duì)于三角不等式，可借助于單位圓求解；不等式組的交集可借助于數(shù)軸求解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）求不等式的解集：-x2+4x+5＜0
（2）求函數(shù)的定義域：y=
x-1
x+2
+5．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知對(duì)數(shù)函數(shù)y=loga（4-x），（a＞0且a≠1）
（1）求函數(shù)的定義域
（2）直接判斷函數(shù)單調(diào)性（不需證明）
（3）當(dāng)a=2時(shí)，寫(xiě)出一個(gè)你喜歡的x值，并求出其對(duì)應(yīng)的函數(shù)值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f(x)=log2
x1-x
．
（Ⅰ）求函數(shù)的定義域；
（Ⅱ）根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義，證明函數(shù)f（x）是增函數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
x+2
+
1
x+1
，
（1）求函數(shù)的定義域；
（2）求f（-2）的值；
（3）求f（x-1）的解析式及其定義域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ln
x+1x-1
．
（1）求函數(shù)的定義域；   
（2）討論f（x）的單調(diào)性．

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同步練習(xí)冊(cè)答案