已知,且
(1)設(shè),求
的解析式;
(2)設(shè),試問:是否存在實(shí)數(shù)
,使
在
內(nèi)為減函數(shù),且在(-1,0)內(nèi)是增函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)
已知函數(shù)。
(1)設(shè),求函數(shù)
的極值;
(2)若,且當(dāng)
時,
12a恒成立,試確定
的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年浙江省杭州市高三上學(xué)期開學(xué)考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知函數(shù),
(1)設(shè)兩曲線與
有公共點(diǎn),且在公共點(diǎn)處的切線相同,若
,試建立
關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式,并求
的最大值;
(2)若在(0,4)上為單調(diào)函數(shù),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011年浙江省高二下學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué) 題型:選擇題
.已知實(shí)數(shù)c<1,設(shè)命題p:函數(shù)的定義域?yàn)镽,命題q:函數(shù)
為增函數(shù),若命題p、q有且僅有一個正確,則c的取值范圍為
A. B.
C.
D.
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