如圖,棱長為1的正方體ABCD-A1B1C1D1,O為其中心,M是線段DC1上的動點,設DM在棱DC上的投影為x,點M到點O的距離為d,則d關于x的函數(shù)d=f(x)的圖象大致為( 。
A、
B、
C、
D、
考點:函數(shù)的圖象,空間向量的夾角與距離求解公式
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用,空間向量及應用
分析:先建立空間直角坐標系,由題意給出已知的所求的點的坐標,然后根據(jù)兩點間距離公式把M到點O的距離為d表示出來,得到d關于x的函數(shù)d=f(x),再根據(jù)函數(shù)d=f(x)的性質(zhì)研究其圖象特點求解.
解答:解:由題意,以D為原點,DA,DC,DD1所在直線為x、y、z軸建立空間直角坐標系,
由已知得O(
1
2
,
1
2
1
2
)
,又因為DM在棱DC上的投影為x,所以設M(0,x,x),所以
MO
=(
1
2
,
1
2
-x,
1
2
-x)
,
則點M到點O的距離為d=|
MO
|=
(
1
2
)2+2(x-
1
2
)2
=
2(x-
1
2
)2+
1
4
,(0<x<1),
因為二次函數(shù)y=2(x-
1
2
)2+
1
4
(0,
1
2
)遞減,在(
1
2
,1)遞增
.且恒大于0,四個選項中只有A項滿足.
故選:A.
點評:該題的關鍵是能夠根據(jù)“DM在棱DC上的投影為x”給出點M坐標(0,x,x),而根據(jù)兩點間距離公式將d表示成x的函數(shù),再利用二次函數(shù)的性質(zhì)研究其圖象則屬于常規(guī)問題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xOy中,已知直線l的參數(shù)方程是
x=
2
2
t
y=
2
2
t+4
2
(t為參數(shù));以O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,圓C的極坐標方程為ρ=2cos(θ+
π
4
).
(Ⅰ)寫出直線l的普通方程與圓C的直角坐標方程;
(Ⅱ)由直線l上的點向圓C引切線,求切線長的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

對于函數(shù)f(x),若存在區(qū)間A=[m,n],使得{y|y=f(x),x∈A}=A,則稱函數(shù)f(x)為“可等域函數(shù)”,區(qū)間A為函數(shù)f(x)的一個“可等域區(qū)間”.下列函數(shù)中存在唯一“可等域區(qū)間”的“可等域函數(shù)”為( 。
A、f(x)=sin(
π
2
x)
B、f(x)=2x2-1
C、f(x)=2x+1
D、f(x)=log2(2x-2)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

函數(shù)y=
3x+3-x
3x-3-x
的圖象大致是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=|
π
4
-sinx|-|
π
4
+sinx|,則一定在函數(shù)y=f(x)圖象上的點是( 。
A、(x,f(-x))
B、(x,-f(x))
C、(
π
4
-x,-f(x-
π
4
))
D、(
π
4
+x,-f(
π
4
-x))

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

某同學對函數(shù)f(x)=
sinx
x
進行研究后,得出以下五個結論:
①函數(shù)y=f(x)的圖象是軸對稱圖形;
②函數(shù)y=f(x)對任意定義域中x值,恒有|f(x)|<1成立;
③函數(shù)y=f(x)的圖象與x軸有無窮多個交點,且每相鄰兩交點間距離相等;
④對于任意常數(shù)N>0,存在常數(shù)b>a>N,函數(shù)y=f(x)在[a,b]上單調(diào)遞減,且|b-a|≥1;
⑤當常數(shù)k滿足k≠0時,函數(shù)y=f(x)的圖象與直線y=kx有且僅有一個公共點.
其中所有正確結論的序號是( 。
A、①②③④B、①③④⑤
C、①②④D、①③④

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

斜率為-3,在x軸上截距為-2的直線的一般式方程是(  )
A、3x+y+6=0
B、3x-y+2=0
C、3x+y-6=0
D、3x-y-2=0

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在下列向量組中,可以把向量
a
=(3,2)表示出來的是(  )
A、
e1
=(0,0),
e2
=(1,2)
B、
e1
=(-1,2),
e2
=(5,-2)
C、
e1
=(3,5),
e2
=(6,10)
D、
e1
=(2,-3),
e2
=(-2,3)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

極坐標系中,質(zhì)點P自極點出發(fā)作直線運動到達圓:ρ+4cosθ=0的圓心位置后順時針方向旋轉60°后直線方向到達圓周ρ+4cosθ=0上,此時P點的極坐標為
 

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