設(shè)α∥β,P∈α,Q∈β,當(dāng)P、Q分別在平面α、β內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)段PQ的中點(diǎn)X也隨著運(yùn)動(dòng),則所有的動(dòng)點(diǎn)X( 。
A、不共面
B、當(dāng)且僅當(dāng)P、Q分別在兩條平行直線(xiàn)上移動(dòng)時(shí)才共面
C、當(dāng)且僅當(dāng)P、Q分別在兩條互相垂直的異面直線(xiàn)上移動(dòng)時(shí)才共面
D、無(wú)論P(yáng)、Q如何運(yùn)動(dòng)都共面
考點(diǎn):空間中直線(xiàn)與直線(xiàn)之間的位置關(guān)系
專(zhuān)題:空間位置關(guān)系與距離
分析:利用空間中平面與平面平行的性質(zhì)定理直接求解.
解答: 解:∵α∥β,P∈α,Q∈β,
當(dāng)P、Q分別在平面α、β內(nèi)運(yùn)動(dòng)時(shí),線(xiàn)段PQ的中點(diǎn)X也隨著運(yùn)動(dòng),
∴由平面與平面平行的性質(zhì)知:
X點(diǎn)在過(guò)點(diǎn)X且平行于平面α和平面β的平面上運(yùn)動(dòng),
∴無(wú)論P(yáng)、Q如何運(yùn)動(dòng),線(xiàn)段PQ的中點(diǎn)X都共面.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查空間中平面與平面的位置關(guān)系,是基礎(chǔ)題,解題時(shí)要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線(xiàn)x+2y-3=0和直線(xiàn)ax+y+2=0(a∈R)垂直,則a=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若sinα+cosα=m,且-
2
≤m<-1,則α角所在象限是( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

與橢圓C:
x2
16
+
y2
12
=1 共焦點(diǎn)且過(guò)點(diǎn)(
2
,
3
)的雙曲線(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)方程為(  )
A、x2-
y2
3
=1
B、2x2-y2=1
C、
y2
2
-
x2
2
=1
D、
y2
3
-x2=1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知
OA
=(1,1),
OB
=(4,1),
OC
=(4,5),則
AB
AC
夾角的余弦值為( 。
A、
4
5
B、
3
5
C、0
D、以上結(jié)果都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),它的圖象關(guān)于直線(xiàn)x=2對(duì)稱(chēng),已知x∈[-2,2]時(shí),函數(shù)f(x)=-x2+1,則f(2013)(  )
A、3B、2C、1D、0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四個(gè)函數(shù)中,在(0,+∞)上為增函數(shù)的是(  )
A、f(x)=3-x
B、f(x)=x2-3x
C、f(x)=
1
x
D、f(x)=|x|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(2,x),
b
=(x,8),若
a
b
=|
a
|•|
b
|,則x的值是( 。
A、-4B、4C、0D、4或-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知兩條相交直線(xiàn)a,b及平面α,若a∥α,則b與α的位置關(guān)系是( 。
A、b?αB、b與α相交
C、b∥αD、b在α外

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