已知函數(shù),那么對于任意的，函數(shù)y的最大值與最小值分別為 （    ）A.     B.    C.        D. 3，1

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)是奇函數(shù)，則=（　　）

　

A．

B．

C．

2

D．

﹣2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


若，當，時，，若在區(qū)間，內有兩個零點，則實數(shù)的取值范圍是      （    ）

．，         ．，        ．，         ．，

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


設是由滿足下列性質的函數(shù)構成的集合：在定義域內存在，

使得成立．已知下列函數(shù)：①；②；③；④，其中屬于集合的函數(shù)是        （寫出所有滿足要求的函數(shù)的序號）．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


定義在R上的函數(shù)滿足，當時，單調遞增，如果的值（      ）

A．恒小于0        B．恒大于0      C．可能為0       D．可正可負

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)f(x)＝x2＋4ax＋2a＋6.(1)若函數(shù)f(x)的值域為[0，＋∞)，求a的值；(2)若函數(shù)f(x)的函數(shù)值均為非負數(shù)，求g(a)＝2－a|a＋3|的值域．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)的定義域是,且,當時,，（1）求證:是奇函數(shù);（2）求在區(qū)間上的解析式;

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


若 且則的可能取值是（   ）

A.       B          C.           D.

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


將函數(shù)的圖象按向量平移，則平移后所得圖象的解析式為(  )

A．  B. C．  D．

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