【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)
的極小值;
(2)若對任意的,函數(shù)
的圖像恒在
軸上方,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)依題意,求出,由
得:
,對導(dǎo)函數(shù)值進(jìn)行分析,從表格中可得函數(shù)
的極小值;
(2)根據(jù)題意轉(zhuǎn)化為恒成立,再對實(shí)數(shù)
討論,判斷函數(shù)的單調(diào)性求出函數(shù)的最小值,解出實(shí)數(shù)
的取值范圍,或運(yùn)用參變分離的方法求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
(1)定義域?yàn)?/span>.
當(dāng)時(shí),
,
.
令得:
,且導(dǎo)函數(shù)在
附近函數(shù)值正負(fù)分布如下表:
- | 0 | + | |
單調(diào)遞減 | 極小值 | 單調(diào)遞增 |
則函數(shù)的極小值為
.
(2)依題意有:在
恒成立,即
,
由于,故
.
①當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞增,
則滿足條件.
②當(dāng)時(shí),
在
上單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增,
則,
即,即
,
解得:,此時(shí):
,
綜上:的取值范圍是:
.
方法二:參變分離法,即
記,則
,
,
令,則
在
小于0,在
大于0,
于是:在
單調(diào)遞減,在
單調(diào)遞增,
故:,于是
,
綜上:的取值范圍是:
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,
是邊長為2的正三角形,
是
的中點(diǎn),
是
的中點(diǎn).
(1)證明:平面
;
(2)若,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)
為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
的極坐標(biāo)方程為
.
(1)求曲線與直線
的直角坐標(biāo)方程.
(2)直線與
軸的交點(diǎn)為
,與曲線
的交點(diǎn)為
,
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)分別為
、
,
,點(diǎn)
在橢圓上,且
的周長為
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)的坐標(biāo)為
,不過原點(diǎn)
的直線
與橢圓
相交于
,
兩點(diǎn),設(shè)線段
的中點(diǎn)為
,點(diǎn)
到直線
的距離為
,且
,
,
三點(diǎn)共線,求
的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知△ABC的內(nèi)角A,B,C所對邊分別為a、b、c,且2acosC=2b-c.
(1)求角A的大。
(2)若AB=3,AC邊上的中線SD的長為,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知橢圓:
的長軸為
,過點(diǎn)
的直線
與
軸垂直,橢圓
上一點(diǎn)與橢圓
的長軸的兩個(gè)端點(diǎn)構(gòu)成的三角形的最大面積為2,且橢圓的離心率為
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2) 設(shè)是橢圓
上異于
,
的任意一點(diǎn),連接
并延長交直線
于點(diǎn)
,
點(diǎn)為
的中點(diǎn),試判斷直線
與橢圓
的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,、
是離心率為
的橢圓
:
的左、右焦點(diǎn),過
作
軸的垂線交橢圓
所得弦長為
,設(shè)
、
是橢圓
上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),線段
的中垂線與橢圓
交于
、
兩點(diǎn),線段
的中點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23日是“世界讀書日”,某中學(xué)在此期間開展了一系列的讀書教育活動(dòng),為了解本校學(xué)生課外閱讀情況,學(xué)校隨機(jī)抽取了100名學(xué)生對其課外閱讀時(shí)間進(jìn)行調(diào)查,下圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的學(xué)生日均課外閱讀時(shí)間(單位:分鐘)的頻率分布直方圖,若將日均課外閱讀時(shí)間不低于60分鐘的學(xué)生稱為“讀書謎”,低于60分鐘的學(xué)生稱為“非讀書謎”.
(1)求的值并估計(jì)全校3000名學(xué)生中讀書謎大概有多少名?(將頻率視為概率)
(2)根據(jù)已知條件完成下面的列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有
的把握認(rèn)為“讀書謎”與性別有關(guān)?
非讀書迷 | 讀書迷 | 合計(jì) | |
男 | 40 | ||
女 | 25 | ||
合計(jì) |
附:,
.
0.100 | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖四邊形ABCD為菱形,G為AC與BD交點(diǎn),面平面ABCD.
(1)證明:平面BDE;
(2)若為等邊三角形,
,
,三棱錐
的體積為
,求四棱錐
的側(cè)面積.
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