【題目】數(shù)據(jù)的收集和整理在當(dāng)今社會起到了舉足輕重的作用,它用統(tǒng)計(jì)的方法來幫助人們分析以往的行為習(xí)慣,進(jìn)而指導(dǎo)人們接下來的行動.
某支足球隊(duì)的主教練打算從預(yù)備球員甲、乙兩人中選一人為正式球員,他收集到了甲、乙兩名球員近期5場比賽的傳球成功次數(shù),如下表:
場次 | 第一場 | 第二場 | 第三場 | 第四場 | 第五場 |
甲 | 28 | 33 | 36 | 38 | 45 |
乙 | 39 | 31 | 43 | 39 | 33 |
(1)根據(jù)這兩名球員近期5場比賽的傳球成功次數(shù),完成莖葉圖(莖表示十位,葉表示個(gè)位);分別在平面直角坐標(biāo)系中畫出兩名球員的傳球成功次數(shù)的散點(diǎn)圖;
(2)求出甲、乙兩名球員近期5場比賽的傳球成功次數(shù)的平均值和方差;
(3)主教練根據(jù)球員每場比賽的傳球成功次數(shù)分析出球員在場上的積極程度和技術(shù)水平,同時(shí)根據(jù)多場比賽的數(shù)據(jù)也可以分析出球員的狀態(tài)和潛力.你認(rèn)為主教練應(yīng)選哪位球員?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)若存在極值點(diǎn)1,求
的值;
(2)若存在兩個(gè)不同的零點(diǎn),求證:
(
為自然對數(shù)的底數(shù),
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)到直線
的距離為
,過點(diǎn)
的直線
與
交于
、
兩點(diǎn).
(1)求拋物線的準(zhǔn)線方程;
(2)設(shè)直線的斜率為
,直線
的斜率為
,若
,且
與
的交點(diǎn)在拋物線
上,求直線
的斜率和點(diǎn)
的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給出以下四個(gè)命題:
①設(shè)是空間中的三條直線,若
,
,則
.
②在面積為的
的邊
上任取一點(diǎn)
,則
的面積大于
的概率為
.
③已知一個(gè)回歸直線方程為,則
.
④數(shù)列為等差數(shù)列的充要條件是其通項(xiàng)公式為
的一次函數(shù).
其中正確命題的充號為________.(把所有正確命題的序號都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:,
分別是其左、右焦點(diǎn),過
的直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),且橢圓C的離心率為
,
的內(nèi)切圓面積為
,
.
(I)求橢圓C的方程;
(II)若時(shí),求直線l的方程
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對的邊分別為a,b,c.且
.
(1)若,求角C的大小.
(2)若AC邊上的中線BM的長為2,求△ABC面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線C的極坐標(biāo)方程為.以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線l的參數(shù)方程為
(t為參數(shù))
(1)若,求曲線C的直角坐標(biāo)方程以及直線l的極坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn),曲線C與直線
交于A、B兩點(diǎn),求
的最小值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)首項(xiàng)為a1的正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,q為非零常數(shù),已知對任意正整數(shù)n,m,Sn+m=Sm+qmSn總成立.
(1)求證:數(shù)列{an}是等比數(shù)列;
(2)若不等的正整數(shù)m,k,h成等差數(shù)列,試比較ammahh與ak2k的大小;
(3)若不等的正整數(shù)m,k,h成等比數(shù)列,試比較與
的大�。�
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