【題目】已知函數(shù),其中
為常數(shù),且
.
(1)若,求函數(shù)
的表達式;
(2)在(1)的條件下,設函數(shù),若
在區(qū)間[-2,2]上是單調函數(shù),求實數(shù)
的取值范圍;
(3)是否存在實數(shù)使得函數(shù)
在[-1,4]上的最大值是4?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)
或
;(3)
或
.
【解析】
試題分析:(1)由,可得
的值,從而可得函數(shù)
的表達式;
(2),函數(shù)的對稱軸為
,根據
在區(qū)間
上是單調函數(shù),可得
或
,從而可求實數(shù)
的取值范圍;(3)
的對稱軸為
,分類討倫,確定函數(shù)圖象開口向上,函數(shù)
在
上的單調性,利用最大值是
,建立方程,即可求得結論.
試題解析:(1)由得
,∴
,
∴.
由(1)得,該函數(shù)對稱軸為
,
若在區(qū)間
上是單調函數(shù),應滿足
或
,解得
或
,故所求實數(shù)
的取值范圍是
或
.
(3)函數(shù)的對稱軸為
,
①當時,函數(shù)開口向上,對稱軸
,此時
在
上最大值為,∴
,∴
,不合題意,舍去.
②當,函數(shù)開口向下,對稱軸
.
(1)若,即
時,函數(shù)
在
的最大值為
,
化簡得,解得
或
,符合題意.
(2)若即
時,函數(shù)
在
單調遞增,最大值為
,∴
,不合題意,舍去.
綜上所述存在或
滿足函數(shù)
在
上的最大值是4.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在英語中不同字母出現(xiàn)的頻率彼此不同且相差很大,但同一個字母的使用頻率相當穩(wěn)定,有人統(tǒng)計了40多萬個單詞中5個元音字母的使用頻率,結果如下表所示:
元音字母 | A | E | I | O | U |
頻率 | 7.88% | 12.68% | 7.07% | 7.76% | 2.80% |
(1)從一本英文(小說類)書里隨機選一頁,統(tǒng)計在這一頁里元音字母出現(xiàn)的頻率;
(2)將你統(tǒng)計得出的頻率與上表中的頻率進行比較,結果是否比較接近?你認為存在差異的原因是什么.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】近幾年騎車鍛煉越來越受到人們的喜愛,男女老少踴躍參加,我校課外活動小組利用春節(jié)放假時間進行社會實踐,對年齡段的人群隨機抽取
人進行了一次“你是否喜歡騎車鍛煉”的問卷,將被調查人員分為“喜歡騎車”和“不喜歡騎車”,得到如下統(tǒng)計表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:
(1)補全頻率分布直方圖,并的值;
(2)從歲年齡段的“喜歡騎車”中采用分層抽樣法抽取6人參加騎車鍛煉體驗活動,求其中選取2名領隊來自同一組的概率。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某種產品的質量以其指標值來衡量,其指標值越大表明質量越好,且指標值大于或等于102的產品為優(yōu)質品.現(xiàn)用兩種新配方(分別稱為配方和
配方)做試驗,各生產了100件這種產品,并測量了每件產品的指標值,得到了下面的試驗結果:
配方的頻數(shù)分布表
指標值分組 | |||||
頻數(shù) | 8 | 20 | 42 | 22 | 8 |
配方的頻數(shù)分布表
指標值分組 | |||||
頻數(shù) | 4 | 12 | 42 | 32 | 10 |
(Ⅰ)分別估計用配方,
配方生產的產品的優(yōu)質品率;
(Ⅱ)已知用配方生產的一件產品的利潤
(單位:元)與其指標值
的關系式為
估計用配方生產的一件產品的利潤大于0的概率,并求用
配方生產的上述產品平均每件的利潤。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線
截以原點
為圓心的圓所得的弦長為
。
(1)求圓的方程;
(2)若直線與圓
切于第一象限,且與坐標軸交于點
,當
長最小時,求直線
的方程;
(3)設是圓
上任意兩點,點
關于
軸的對稱點
,若直線
分別交
軸于點
和
,問
是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由。
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】調查200名50歲以上有吸煙習慣與患慢性氣管炎的人的情況,獲數(shù)據如下
患慢性氣管炎 | 未患慢性氣管炎 | 總計 | |
吸煙 | 30 | 100 | |
不吸煙 | 35 | 100 | |
合計 | 105 | 95 | 200 |
(1)表中,
的值分別是多少;
(2)試問:有吸煙習慣與患慢性氣管炎病是否有關?
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