在直角坐標(biāo)系xOy中，是過定點(diǎn)P(4，2)且傾斜角為的直線；在極坐標(biāo)系（以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn)，以x軸非負(fù)半軸為極軸，取相同單位長(zhǎng)度）中，曲線C的極坐標(biāo)方程為

(I)寫出直線的參數(shù)方程；并將曲線C的方程化為直角坐標(biāo)方程；

( II)若曲線C與直線相交于不同的兩點(diǎn)M、N，求的取值范圍．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖1,在等腰直角三角形中,,,分別是上的點(diǎn),,為的中點(diǎn).將沿折起,得到如圖2所示的四棱錐,其中.

(Ⅰ) 證明:平面；      (Ⅱ) 求二面角的平面角的余弦值.

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已知實(shí)數(shù)滿足，，則函數(shù)無極值的概率是        ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知異面直線a，b所成的角為θ，P為空間任意一點(diǎn)，過P作直線l，若l與a，b所成的角均為，有以下命題：

    ①若θ= 60°，= 90°，則滿足條件的直線l有且僅有l(wèi)條；

    ②若θ= 60°，=30°，則滿足條件的直線l有僅有l(wèi)條；

    ③若θ= 60°，= 70°，則滿足條件的直線l有且僅有4條；

    ④若θ= 60°，= 45°，則滿足條件的直線l有且僅有2條；

上述4個(gè)命題中真命題有

    A．l個(gè)      B．2個(gè)      C．3個(gè)      D．4個(gè)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在數(shù)學(xué)趣味知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)中，甲、乙兩名學(xué)生的6次培訓(xùn)成績(jī)?nèi)缦虑o葉圖所示：

(Ⅰ)從甲、乙兩人中選擇1人參加數(shù)學(xué)趣味知識(shí)競(jìng)賽，你會(huì)選哪位？請(qǐng)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)說明理由：

(II)從乙的6次培訓(xùn)成績(jī)中隨機(jī)選擇2個(gè)，試求選到123分的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知cos (－ φ)＝ ，且|φ|<，則tan φ＝(　　)

A．－　　　 B.       C．－       D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知角θ的頂點(diǎn)與原點(diǎn)重合，始邊與x軸的正半軸重合，終邊在直線y＝2x上，則cos 2θ＝(　　)

A．－　　　　B．－          C.               D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校從高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生，將他們的模塊測(cè)試成績(jī)分成6組：[40,50]、[50,60]、[60,70]、[70，80]、[80,90]、[90,100]加以統(tǒng)計(jì)，得到如圖所示的頻率分布直方圖，已知高一年級(jí)共有學(xué)生600名，據(jù)此估計(jì)，該模板測(cè)試成績(jī)不少于60分的人數(shù)為

A、300          B、480       C、450        D、120

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若x＞0、y＞0，且x＋y＝1，則x·y的最大值為______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案