記函數(shù)的定義域?yàn)?IMG height=17 src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20090520/20090520201124002.gif' width=17>，若存在使得成立，則稱(chēng)點(diǎn)是函數(shù)圖像上的“穩(wěn)定點(diǎn)”．若函數(shù)的圖像上有且僅有兩個(gè)相異的穩(wěn)定點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍為_(kāi)_______ .
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

記函數(shù)的定義域?yàn)锳，  ，的定義域?yàn)锽

（1）       求集合A；w.w.w.k.s.5.u.c.o.m    

（2）       若，求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年上海金山中學(xué)高三第一學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

記函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014030304322487501818/SYS201403030432543281175390_ST.files/image002.png">，的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014030304322487501818/SYS201403030432543281175390_ST.files/image004.png">．若，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2014屆江蘇省沭陽(yáng)縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，其中，記函數(shù)的定義域?yàn)?i>D．

（1）求函數(shù)的定義域D；

（2）若函數(shù)的最小值為，求的值；

（3）若對(duì)于D內(nèi)的任意實(shí)數(shù),不等式＜恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年福建省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué) 題型：解答題

（本小題滿(mǎn)分12分）

設(shè)函數(shù)．

(Ⅰ)請(qǐng)?jiān)谙铝兄苯亲鴺?biāo)系中畫(huà)出函數(shù)的圖象；

（Ⅱ）根據(jù)(Ⅰ)的圖象，試分別寫(xiě)出關(guān)于的方程有2，3，4個(gè)實(shí)數(shù)解時(shí)，相應(yīng)的實(shí)數(shù)的取值范圍；

（Ⅲ）記函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/2012052408031837503712/SYS201205240804414375563747_ST.files/image008.png">，若存在，使成立，則稱(chēng)點(diǎn)為函數(shù)圖象上的不動(dòng)點(diǎn)．試問(wèn)，函數(shù)圖象上是否存在不動(dòng)點(diǎn)，若存在，求出不動(dòng)點(diǎn)的坐標(biāo)，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

 

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