【題目】微信是現(xiàn)代生活中進行信息交流的重要工具.據(jù)統(tǒng)計,某公司200名員工中90%的人使用微信,其中每天使用微信時間在一小時以內(nèi)的有60人,其余的員工每天使用微信時間在一小時以上,若將員工分成青年(年齡小于40歲)和中年(年齡不小于40歲)兩個階段,那么使用微信的人中75%是青年人.若規(guī)定:每天使用微信時間在一小時以上為經(jīng)常使用微信,那么經(jīng)常使用微信的員工中都是青年人.
(1)若要調查該公司使用微信的員工經(jīng)常使用微信與年齡的關系,列出并完成2×2列聯(lián)表:
(2)由列聯(lián)表中所得數(shù)據(jù)判斷,是否有99.9%的把握認為“經(jīng)常使用微信與年齡有關”?
(3)采用分層抽樣的方法從“經(jīng)常使用微信”的人中抽取6人,從這6人中任選2人,求選出的2人,均是青年人的概率.
附:
.
【答案】(Ⅰ)表如解析所示;(Ⅱ) 有的把握認為“經(jīng)常使用微信與年齡有關”; (Ⅲ)
.
【解析】試題分析:(1)由已知可得,該公司員工中使用微信的有人,進而得到使用微信的人數(shù)和青年人的人數(shù)等,從而列出
的列聯(lián)表,;
(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),求解的值,得出結論;
(3)從“經(jīng)常使用微信”的人中抽取人,其中,青年人有
人,中年人有
,進而利用古典概率,即可求解概率。
試題解析:(Ⅰ)由已知可得,該公司員工中使用微信的有人,
經(jīng)常使用微信的有人,其中青年人有
人,使用微信的人中青年人有
人.
所以列聯(lián)表為:
青年人 | 中年人 | 合計 | |
經(jīng)常使用微信 | |||
不經(jīng)常使用微信 | |||
合計 |
(Ⅱ)將列聯(lián)表中數(shù)據(jù)代入公式可得:,由于
,
所以有的把握認為“經(jīng)常使用微信與年齡有關”.
(Ⅲ)從“經(jīng)常使用微信”的人中抽取人,其中,青年人有
人,
中年人有,
記名青年人的編號分別為
,
,
,
,記
名中年人的編號分別為
,
,
則從這人中任選
人的基本事件有
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,
,共
個,其中選出的
人均是青年人的基本事件有
,
,
,
,
,
,共
個,故所求事件的概率為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】平面內(nèi)有一個△ABC和一點O(如圖),線段OA,OB,OC的中點分別為E,F(xiàn),G,BC,CA,AB的中點分別為L,M,N,設 =
,
=
,
=
.
(1)試用 ,
,
表示向量
,
,
;
(2)證明:線段EL,F(xiàn)M,GN交于一點且互相平分.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設數(shù)列{an}的前n項和Sn滿足:Sn=n2 , 等比數(shù)列{bn}滿足:b2=2,b5=16
(1)求數(shù)列{an},{bn}的通項公式;
(2)求數(shù)列{anbn}的前n項和Tn .
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知平面內(nèi)的動點P到定直線l:x=的距離與點P到定點F(
,0)之比為
.
(1)求動點P的軌跡C的方程;
(2)若點N為軌跡C上任意一點(不在x軸上),過原點O作直線AB,交(1)中軌跡C于點A、B,且直線AN、BN的斜率都存在,分別為k1、k2,問k1·k2是否為定值?
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司即將推車一款新型智能手機,為了更好地對產(chǎn)品進行宣傳,需預估市民購買該款手機是否與年齡有關,現(xiàn)隨機抽取了50名市民進行購買意愿的問卷調查,若得分低于60分,說明購買意愿弱;若得分不低于60分,說明購買意愿強,調查結果用莖葉圖表示如圖所示.
(1)根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)完成列聯(lián)表,并判斷是否有95%的把握認為市民是否購買該款手機與年齡有關?
購買意愿強 | 購買意愿弱 | 合計 | |
20~40歲 | |||
大于40歲 | |||
合計 |
(2)從購買意愿弱的市民中按年齡進行分層抽樣,共抽取5人,從這5人中隨機抽取2人進行采訪,求這2人都是年齡大于40歲的概率.
附:.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設圓的圓心在
軸上,并且過
兩點.
(1)求圓的方程;
(2)設直線與圓
交于
兩點,那么以
為直徑的圓能否經(jīng)過原點,若能,請求出直線
的方程;若不能,請說明理由.
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