【題目】已知數(shù)列滿足,其中是數(shù)列的前項(xiàng)和.

1)若數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

2)若,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

3)在(2)的條件下,設(shè),求證:數(shù)列中的任意一項(xiàng)總可以表示成該數(shù)列其他兩項(xiàng)之積.

【答案】123)詳見(jiàn)解析

【解析】

試題(1)易知,則,代入可得數(shù)列的通項(xiàng)公式(2)由,則,可證為等差數(shù)列,則數(shù)列的通項(xiàng)公式可求(3)對(duì)于給定的,若存在,使得,

只需,由此能夠證明數(shù)列中的任意一項(xiàng)總可以表示成其他兩項(xiàng)之積.

試題解析:(1)因?yàn)?/span>

,

所以

2)若,則,,

兩式相減得,即,

當(dāng)時(shí),,

兩式相減得,即,

又由,,,

所以數(shù)列是首項(xiàng)為2,公差為3-2=1的等差數(shù)列,

故數(shù)列的通項(xiàng)公式是

3)由(2)得,

對(duì)于給定的,若存在,使得

只需,

,即,則,

,則,

對(duì)數(shù)列中的任意一項(xiàng),都存在使得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】出版商為了解某科普書(shū)一個(gè)季度的銷售量(單位:千本)和利潤(rùn)(單位:元/本)之間的關(guān)系,對(duì)近年來(lái)幾次調(diào)價(jià)之后的季銷售量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如下的10組數(shù)據(jù).

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

2.4

3.1

4.6

5.3

6.4

7.1

7.8

8.8

9.5

10

18.1

14.1

9.1

7.1

4.8

3.8

3.2

2.3

2.1

1.4

根據(jù)上述數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖所示的散點(diǎn)圖:

1)根據(jù)圖中所示的散點(diǎn)圖判斷哪個(gè)更適宜作為銷售量關(guān)于利潤(rùn)的回歸方程類型?(給出判斷即可,不需要說(shuō)明理由)

2)根據(jù)(1)中的判斷結(jié)果及參考數(shù)據(jù),求出關(guān)于的回歸方程;

3)根據(jù)回歸方程設(shè)該科普書(shū)一個(gè)季度的利潤(rùn)總額為(單位:千元),當(dāng)季銷售量為何值時(shí),該書(shū)一個(gè)季度的利潤(rùn)總額預(yù)報(bào)值最大?(季利潤(rùn)總額=季銷售量×每本書(shū)的利潤(rùn))

參考公式及參考數(shù)據(jù):

①對(duì)于一組數(shù)據(jù),其回歸直線的斜率和截距的公式分別為.

②參考數(shù)據(jù):

6.50

6.60

1.75

82.50

2.70

表中.另:.計(jì)算時(shí),所有的小數(shù)都精確到0.01.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某兩名高三學(xué)生連續(xù)9次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)(單位:分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)得到如下折線圖.下列有關(guān)這兩名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的分析中,正確的結(jié)論是(

A.甲同學(xué)的成績(jī)折線圖具有較好的對(duì)稱性,與正態(tài)曲線相近,故而平均成績(jī)?yōu)?/span>130

B.根據(jù)甲同學(xué)成績(jī)折線圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),估計(jì)該同學(xué)平均成績(jī)?cè)趨^(qū)間內(nèi)

C.乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)與測(cè)試次號(hào)具有比較明顯的線性相關(guān)性,且為正相關(guān)

D.乙同學(xué)在這連續(xù)九次測(cè)驗(yàn)中的最高分與最低分的差超過(guò)40

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題中為真命題的是(  )

A.命題“若,則”的否命題

B.命題“若xy,則x|y|”的逆命題

C.命題“若x1,則”的否命題

D.命題“已知,若,則ab”的逆命題、否命題、逆否命題均為真命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)如圖所示,是一個(gè)矩形花壇,其中米,米.現(xiàn)將矩形花壇擴(kuò)建成一個(gè)更大的矩形花壇,要求:上,上,對(duì)角線過(guò)點(diǎn),且矩形的面積小于150平方米.

(1)設(shè)長(zhǎng)為米,矩形的面積為平方米,試用解析式將表示成的函數(shù),并確定函數(shù)的定義域;

(2)當(dāng)的長(zhǎng)度是多少時(shí),矩形的面積最小?并求最小面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

在平面直角坐標(biāo)系中,橢圓的右焦點(diǎn)為

為常數(shù)),離心率等于0.8,過(guò)焦點(diǎn)、傾斜角為的直線交橢圓、兩點(diǎn).

求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

時(shí),,求實(shí)數(shù);

試問(wèn)的值是否與的大小無(wú)關(guān),并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知命題p:指數(shù)函數(shù)R上是單調(diào)減函數(shù);命題q:關(guān)于x的方程有實(shí)根,

1)若p為真,求a的范圍

2)若q為真,求的范圍

3)若pq為真,pq為假,求實(shí)數(shù)a的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】按照下列要求,分別求有多少種不同的方法?

15個(gè)不同的小球放入3個(gè)不同的盒子;

25個(gè)不同的小球放入3個(gè)不同的盒子,每個(gè)盒子至少一個(gè)小球;

35個(gè)相同的小球放入3個(gè)不同的盒子,每個(gè)盒子至少一個(gè)小球;

45個(gè)不同的小球放入3個(gè)不同的盒子,恰有1個(gè)空盒.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的右焦點(diǎn)為,左、右頂點(diǎn)分別為,上、下頂點(diǎn)分別為、,連結(jié)并延長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn),連結(jié),,記橢圓的離心率為.

1)若.

①求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

②求的面積之比.

2)若直線和直線的斜率之積為,求的值.

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