某校從高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生,將他們的模塊測(cè)試成績(jī)分成6組:[40、50),[50、60),[60、70),[70、80),[80、90),[90、100]加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.已知高一年級(jí)共有學(xué)生600名,據(jù)此估計(jì),該模塊測(cè)試成績(jī)不少于60分的學(xué)生人數(shù)為(  )
A、588B、420
C、450D、120
考點(diǎn):頻率分布直方圖
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:根據(jù)頻率分布直方圖,求出該模塊測(cè)試成績(jī)不少于60分的頻率是多少,再求出對(duì)應(yīng)的學(xué)生人數(shù)是多少.
解答: 解:根據(jù)頻率分布直方圖,得;
該模塊測(cè)試成績(jī)不少于60分的頻率是
1-(0.005+0.025)×10=0.7,
∴對(duì)應(yīng)的學(xué)生人數(shù)是600×0.7=420.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問(wèn)題,解題時(shí)應(yīng)結(jié)合頻率分布直方圖,進(jìn)行解答,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)盒子中有5個(gè)大小、形狀完全相同的小球,其中2個(gè)球的標(biāo)號(hào)是不同的偶數(shù),其余球的標(biāo)號(hào)是不同的奇數(shù),現(xiàn)從中任取3個(gè)球,則這3個(gè)球的標(biāo)號(hào)之和是偶數(shù)的概率為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將正方體截取一個(gè)四棱錐后得到的幾何體如圖所示,則有關(guān)該幾何體的三視圖表述正確的是( 。
A、正視圖與俯視圖形狀完全相同
B、側(cè)視圖與俯視圖形狀完全相同
C、正視圖與側(cè)視圖形狀完全相同
D、正視圖、側(cè)視圖與俯視圖形狀完全相同

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把直線l1:x+3y-1=0沿x軸正方向平移1個(gè)單位后得到直線l2,又直線l與直線l2關(guān)于x軸對(duì)稱,那么直線l的方程是( 。
A、x-3y+2=0
B、x-3y-4=0
C、x-3y-2=0
D、x-3y+4=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)曲線y=x2-2x-4lnx的一條切線的斜率小于0,則切點(diǎn)的橫坐標(biāo)的取值范圍是( 。
A、(-1,2)
B、(-1,0)∪(2,+∞)
C、(0,2)
D、(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x∈[-2π,-
3
2
π]時(shí),化簡(jiǎn)
1+sinx
+
1-sinx
等于(  )
A、-2sin
x
2
B、-2cos
x
2
C、-2sin
x
2
-2cos
x
2
D、2cos
x
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于不重合的兩平面α,β,給定下列條件:
①存在平面γ,使得α,β都垂直于γ;
②存在平面γ,使得α,β都平行于γ;
③存在直線l?α,m?β,使得l∥m;
④存在異面直線l,m,使得l∥α,l∥β,m∥α,m∥β.
其中可以判定α,β平行的條件有( 。
A、①③B、②④C、②D、①④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有下列關(guān)系:
①曲線上的點(diǎn)與該點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系;
②蘋果的產(chǎn)量與氣候之間的關(guān)系;
③森林中的同一種樹木,其橫截面直徑與高度之間的關(guān)系;
④學(xué)生與其學(xué)校之間的關(guān)系.
其中有相關(guān)關(guān)系的是( 。
A、①②B、②④C、③④D、②③

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)
a
、
b
都是非零向量,下列四個(gè)條件中,一定能使
a
|
a
|
+
b
|
b
|
=
0
成立的是( 。
A、
a
=-
1
3
b
B、
a
b
C、
a
=2
b
D、
a
b

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同步練習(xí)冊(cè)答案