【題目】已知函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在處的切線(xiàn)方程;
(2)若對(duì)任意的,都有恒成立,求a的取值范圍;
(3)函數(shù)的圖像上是否存在兩點(diǎn),且,使得直線(xiàn)AB的斜率k滿(mǎn)足:?若存在,求出與之間的關(guān)系;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2);(3)不存在
【解析】
(1)求出切點(diǎn)和斜率,利用點(diǎn)斜式,可求出切線(xiàn)方程;
(2)分離參數(shù),構(gòu)造函數(shù),通過(guò)求函數(shù)的最值,可求出a的取值范圍;
(3)見(jiàn)解析.
解:(1)由題意得,所以,
因?yàn)?/span>,所以,
所以所求切線(xiàn)方程為,即
(2)由,得,
即恒成立
因?yàn)?/span>,所以恒成立,
令,則,
令,則,
所以在上單調(diào)遞增,
所以,
所以,所以在上單調(diào)遞增,
由洛必達(dá)法則可知,
所以
(3)由題意知
,
因?yàn)?/span>,
所以
若,則
所以,
所以,
令,則,,
令,則,
所以在上單調(diào)遞增,
所以,
所以方程無(wú)解,所以函數(shù)的圖像上是不存在兩點(diǎn),且,使得直線(xiàn)AB的斜率k滿(mǎn)足:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九世紀(jì)末:法國(guó)學(xué)者貝特朗在研究幾何概型時(shí)提出了“貝特朗悖論”,即“在一個(gè)圓內(nèi)任意選一條弦,這條弦的弦長(zhǎng)長(zhǎng)于這個(gè)圓的內(nèi)接等邊三角形邊長(zhǎng)的概率是多少?”貝特朗用“隨機(jī)半徑”“隨機(jī)端點(diǎn)”“隨機(jī)中點(diǎn)”三個(gè)合理的求解方法,但結(jié)果都不相同.該悖論的矛頭直擊概率概念本身,強(qiáng)烈地刺激了概率論基礎(chǔ)的嚴(yán)格化.已知“隨機(jī)端點(diǎn)”的方法如下:設(shè)為圓上一個(gè)定點(diǎn),在圓周上隨機(jī)取一點(diǎn),連接,所得弦長(zhǎng)大于圓的內(nèi)接等邊三角形邊長(zhǎng)的概率.則由“隨機(jī)端點(diǎn)”求法所求得的概率為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在上為增函數(shù),求的取值范圍;
(2)若函數(shù)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),記作,,且,證明:(為自然對(duì)數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)正四面體紙盒的俯視圖如圖所示,其中四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為的正方形,若在該正四面體紙盒內(nèi)放一個(gè)正方體,使正方體可以在紙盒內(nèi)任意轉(zhuǎn)動(dòng),則正方體棱長(zhǎng)的最大值是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn),直線(xiàn)與拋物線(xiàn)交于不同兩點(diǎn)、,直線(xiàn)、與拋物線(xiàn)的另一交點(diǎn)分別為兩點(diǎn)、,連接,點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為點(diǎn),連接、.
(1)證明:;
(2)若的面積,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,分析的單調(diào)性.
(2)若對(duì),都有恒成立,求的取值范圍;
(3)證明:對(duì)任意正整數(shù)均成立,其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)若直線(xiàn)為曲線(xiàn)的一條切線(xiàn),求實(shí)數(shù)的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),若在定義域上有極值點(diǎn)(極值點(diǎn)是指函數(shù)取得極值時(shí)對(duì)應(yīng)的自變量的值),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在明代程大位所著的《算法統(tǒng)宗》中有這樣一首歌謠,“放牧人粗心大意,三畜偷偷吃苗青,苗主扣住牛馬羊,要求賠償五斗糧,三畜戶(hù)主愿賠償,牛馬羊吃得異樣.馬吃了牛的一半,羊吃了馬的一半.”請(qǐng)問(wèn)各畜賠多少?它的大意是放牧人放牧?xí)r粗心大意,牛、馬、羊偷吃青苗,青苗主人扣住牛、馬、羊向其主人要求賠償五斗糧食(1斗=10升),三畜的主人同意賠償,但牛、馬、羊吃的青苗量各不相同.馬吃的青苗是牛的一半,羊吃的青苗是馬的一半.問(wèn)羊、馬、牛的主人應(yīng)該分別向青苗主人賠償多少升糧食?( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在梯形中,,,,過(guò),分別作的垂線(xiàn),垂足分別為,,已知,,將梯形沿,同側(cè)折起,使得平面平面,平面平面,得到圖2.
(1)證明:平面;
(2)求三棱錐的體積.
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