在等差數(shù)列中,已知
,則
=
A.10 B.18 C.20 D.28
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知?jiǎng)狱c(diǎn)P到點(diǎn)A(-2,0)與點(diǎn)B(2,0)的斜率之積為,點(diǎn)P的軌跡為曲線(xiàn)C。
(Ⅰ)求曲線(xiàn)C的方程;
(Ⅱ)若點(diǎn)Q為曲線(xiàn)C上的一點(diǎn),直線(xiàn)AQ,BQ與直線(xiàn)x=4分別交于M、N兩點(diǎn),直線(xiàn)BM與橢圓的交點(diǎn)為D。求線(xiàn)段MN長(zhǎng)度的最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知橢圓:
(
)的右焦點(diǎn)
,右頂點(diǎn)
,且
.
(1) 求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若動(dòng)直線(xiàn):
與橢圓
有且只有一個(gè)交點(diǎn)
,且與直線(xiàn)
交于點(diǎn)
,問(wèn):是否存在一個(gè)定點(diǎn)
,使得
.若存在,求出點(diǎn)
坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某學(xué)校900名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?img src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/files/down/test/2014/03/27/13/2014032713592232193312.files/image051.gif'>秒與秒之間,抽取其中50個(gè)樣本,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組
,第二組
,…,第五組
,下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績(jī)小于14秒認(rèn)為優(yōu)秀,求該樣本在這次百米測(cè)試中成績(jī)優(yōu)秀的人數(shù);
(2)請(qǐng)估計(jì)學(xué)校900名學(xué)生中,成績(jī)屬于第四組的人數(shù);
(3)請(qǐng)根據(jù)頻率分布直方圖,求樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)(保留兩位小數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
過(guò)拋物線(xiàn)焦點(diǎn)
的直線(xiàn)交其于
,
兩點(diǎn),
為坐標(biāo)原點(diǎn).若
,則
的面積為
A. B.
C.
D.2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知向量,
,函數(shù)
,
三個(gè)內(nèi)角
的對(duì)邊分別為
.
(Ⅰ)求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若,求
的面積
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在直角坐標(biāo)系xOy中,已知A(-1,0),B(0,1),則滿(mǎn)足且在圓
上的點(diǎn)P的個(gè)數(shù)為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
從裝有3個(gè)紅球、2個(gè)白球的袋中任取3個(gè)球,則所取的3個(gè)球中至少有1個(gè)白球的概率是( )
A. B.
C.
D.
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