若兩個平面的法向量分別是，則這兩個平面所成的銳二面角的度數(shù)是          。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若＝（2,-3,1）,＝(2,0,3)，＝(0,2,2)，則（＋）＝（    ）

   A.  4         B.  15         C.  7         D.  3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


在空間直角坐標(biāo)系中一點P（1，3，4）到x軸的距離是（     ）

A．5           B．            C．        D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知圓，圓，以及直線.

（1）求圓被直線截得的弦長；

（2）當(dāng)為何值時，圓與圓的公共弦平行于直線；

（3）是否存在，使得圓被直線所截的弦中點到點距離等于弦長度的一半？若存在，求圓的方程；若不存在，請說明理由.

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空間四邊形中， ，則的值是（  ）

A．       B．      C．－      D．0

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如圖，直棱柱的底面中，，，棱，如圖，以為原點，分別以，，為軸建立空間直角坐標(biāo)系

（1）求平面的法向量

（2）求直線與平面夾角的正弦值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


“”是“函數(shù)有零點”的（   ）

A．充分而不必要條件   B．必要而不充分條件 

C．充分必要條件       D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知矩陣A=有一個屬于特征值1的特征向量.

  (Ⅰ) 求矩陣A；

  (Ⅱ) 若矩陣B=，求直線先在矩陣A，再在矩陣B的對應(yīng)變換作用下的像的方程. 

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在如圖所示的幾何體中， 四邊形是正方形,,,且,,.

（Ⅰ）若與交于點,求證:；

（Ⅱ）求證：；

（Ⅲ）求二面角的余弦值.

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