【題目】定義在R上的偶函數(shù)fx)滿(mǎn)足fe+x)=fex),且f0)=0,當(dāng)x∈(0,e]時(shí),fx)=lnx已知方程在區(qū)間[e,3e]上所有的實(shí)數(shù)根之和為3ea,將函數(shù)的圖象向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度,得到函數(shù)hx)的圖象,,則h7)=_____.

【答案】

【解析】

根據(jù)題意可知函數(shù)fx)是一個(gè)周期為2e的偶函數(shù),即可作出函數(shù)fx)在[e,3e]上的圖象,由方程的根與兩函數(shù)圖象交點(diǎn)的橫坐標(biāo)的關(guān)系可求得的值,再利用二倍角公式化簡(jiǎn)函數(shù),然后根據(jù)平移法則即可求得,從而求得

因?yàn)?/span>fe+x)=fex),所以fx)關(guān)于xe對(duì)稱(chēng),又因?yàn)榕己瘮?shù)fx),

所以fx)的周期為2e.

當(dāng)x∈(0,e]時(shí),fx)=lnx,于是可作出函數(shù)fx)在[e,3e]上的圖象如圖所示,

方程的實(shí)數(shù)根是函數(shù)yfx)與函數(shù)的交點(diǎn)的橫坐標(biāo),

由圖象的對(duì)稱(chēng)性可知,兩個(gè)函數(shù)在[e,3e]上有4個(gè)交點(diǎn),且4個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)之和為4e,所以4e3ea,故a,

因?yàn)?/span>,

所以,

.

故答案為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知定點(diǎn),直線(xiàn)相交于點(diǎn),且它們的斜率之積為,記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為曲線(xiàn)。

(1)求曲線(xiàn)的方程;

(2)過(guò)點(diǎn)的直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于、兩點(diǎn),是否存在定點(diǎn),使得直線(xiàn)斜率之積為定值,若存在,求出坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知直線(xiàn)過(guò)點(diǎn),傾斜角為,在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的方程為.

1)寫(xiě)出直線(xiàn)的參數(shù)方程和曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;

2)若直線(xiàn)與曲線(xiàn)相交于兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn),的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】高中生在被問(wèn)及“家朋友聚集的地方,個(gè)人空間”三個(gè)場(chǎng)所中“感到最幸福的場(chǎng)所在哪里?”這個(gè)問(wèn)題時(shí),從洛陽(yáng)的高中生中,隨機(jī)抽取了55人,從上海的高中生中隨機(jī)抽取了45人進(jìn)行答題.洛陽(yáng)高中生答題情況是選擇家的占、選擇朋友聚集的地方的占、選擇個(gè)人空間的占.上海高中生答題情況是:選擇朋友聚集的地方的占、選擇家的占、選擇個(gè)人空間的占.

(1)請(qǐng)根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果將下面列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷能否有的把握認(rèn)為“戀家在家里感到最幸福”與城市有關(guān)

在家里最幸福

在其它場(chǎng)所最幸福

合計(jì)

洛陽(yáng)高中生

上海高中生

合計(jì)

(2) 從被調(diào)查的不“戀家”的上海學(xué)生中用分層抽樣的方法選出4人接受進(jìn)一步調(diào)查,從被選出的4 人中隨機(jī)抽取2人到洛陽(yáng)交流學(xué)習(xí),求這2人中含有在“個(gè)人空間”感到幸福的學(xué)生的概率.

,其中d.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2018年遼寧省正式實(shí)施高考改革.新高考模式下,學(xué)生將根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好、學(xué)科特長(zhǎng)和高校提供的“選考科目要求”進(jìn)行選課.這樣學(xué)生既能尊重自己愛(ài)好、特長(zhǎng)做好生涯規(guī)劃,又能發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì),進(jìn)而在高考中獲得更好的成績(jī)和實(shí)現(xiàn)自己的理想.考改實(shí)施后,學(xué)生將在高二年級(jí)將面臨著的選課模式,其中“3”是指語(yǔ)、數(shù)、外三科必學(xué)內(nèi)容,“1”是指在物理和歷史中選擇一科學(xué)習(xí),“2”是指在化學(xué)、生物、地理、政治四科中任選兩科學(xué)習(xí).某校為了更好的了解學(xué)生對(duì)“1”的選課情況,學(xué)校抽取了部分學(xué)生對(duì)選課意愿進(jìn)行調(diào)查,依據(jù)調(diào)查結(jié)果制作出如下兩個(gè)等高堆積條形圖:根據(jù)這兩幅圖中的信息,下列哪個(gè)統(tǒng)計(jì)結(jié)論是不正確的(

A.樣本中的女生數(shù)量多于男生數(shù)量

B.樣本中有學(xué)物理意愿的學(xué)生數(shù)量多于有學(xué)歷史意愿的學(xué)生數(shù)量

C.樣本中的男生偏愛(ài)物理

D.樣本中的女生偏愛(ài)歷史

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中,內(nèi)角,的對(duì)邊分別是,,且滿(mǎn)足:.

)求角的大;

(Ⅱ)若,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知四棱柱的底面是邊長(zhǎng)為的菱形,且平面,,于點(diǎn),點(diǎn)的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)求平面和平面所成銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《孫子算經(jīng)》是中國(guó)古代重要的數(shù)學(xué)著作.其中的一道題“今有木,方三尺,高三尺,欲方五寸作枕一枚.問(wèn):得幾何?”意思是:“有一塊棱長(zhǎng)為3尺的正方體方木,要把它作成邊長(zhǎng)為5寸的正方體枕頭,可作多少個(gè)?”現(xiàn)有這樣的一個(gè)正方體木料,其外周已涂上油漆,則從切割后的正方體枕頭中任取一塊,恰有一面涂上油漆的概率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)于數(shù)列,定義變換”:將數(shù)列變換成數(shù)列,其中,且,這種變換記作.繼續(xù)對(duì)數(shù)列進(jìn)行變換,得到數(shù)列,依此類(lèi)推,當(dāng)?shù)玫降臄?shù)列各項(xiàng)均為時(shí)變換結(jié)束.

(1)試問(wèn)經(jīng)過(guò)不斷的變換能否結(jié)束?若能,請(qǐng)依次寫(xiě)出經(jīng)過(guò)變換得到的各數(shù)列;若不能,說(shuō)明理由;

(2)求經(jīng)過(guò)有限次變換后能夠結(jié)束的充要條件;

(3)證明:一定能經(jīng)過(guò)有限次變換后結(jié)束.

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