【題目】已知函數f(x)=x3+3ax2+3x+1,當x∈[2,+∞),f(x)≥0恒成立,則實數a的取值范圍是 .
【答案】[﹣ ,+∞)
【解析】解:x∈[2,∞),f(x)≥0,
即x3+3ax2+3x+1≥0,
即x+ + ≥﹣3a.
令g(x)=x+ + ,
則g'(x)= ,
下面我們證g'(x)≥0在x∈[2,∞)恒成立,
也即x3﹣3x﹣2≥0在x∈[2,∞)上恒成立,
令h(x)=x3﹣3x﹣2,則h'(x)=3x2﹣3=3(x+1)(x﹣1),
易知h'(x)≥0在x∈[2,∞)上恒成立,
∴h(x)在x∈[2,∞)上為增函數,
∴h(x)≥h(2)=0,也就是x3﹣3x﹣2≥0在x∈[2,∞)上恒成立,
∴g'(x)≥0在x∈[2,∞)上恒成立,g(x)在x∈[2,∞)為增函數,
∴g(x)的最小值為g(2)= ,
﹣3a≤g(2)= ,
解得a≥﹣ ,
所以答案是:[﹣ ,+∞).
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數的最大(小)值與導數的相關知識,掌握求函數在上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數在內的極值;(2)將函數的各極值與端點處的函數值,比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】當今信息時代,眾多高中生也配上了手機.某校為研究經常使用手機是否對學習成績有影響,隨機抽取高三年級50名理科生的一次數學周練成績,并制成下面的2×2列聯表:
及格 | 不及格 | 合計 | |
很少使用手機 | 20 | 6 | 26 |
經常使用手機 | 10 | 14 | 24 |
合計 | 30 | 20 | 50 |
(1)判斷是否有97.5%的把握認為經常使用手機對學習成績有影響?
(2)從這50人中,選取一名很少使用手機的同學記為甲和一名經常使用手機的同學記為乙,解一道數學題,甲、乙獨立解出此題的概率分別為P1 , P2 , 且P2=0.5,若|P1﹣P2|≥0.4,則此二人適合結為學習上互幫互助的“學習師徒”,記X為兩人中解出此題的人數,若X的數學期望E(X)=1.4,問兩人是否適合結為“學習師徒”? 參考公式及數據: ,其中n=a+b+c+d.
P(K2≥K0) | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 |
K0 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 |
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是邊長為1的正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB,M,N分別為PB,AC的中點,
(1)求證:MN∥平面PAD;
(2)求點B到平面AMN的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】四名同學根據各自的樣本數據研究變量x,y之間的相關關系,并求得回歸直線方程,分別得到以下四個結論:
①y與x負相關且 =2.347x-6.423;②y與x負相關且 =-3.476x+5.648;
③y與x正相關且 =5.437x+8.493;④y與x正相關且 =-4.326x-4.578.
其中一定不正確的結論的序號是( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,已知點A的極坐標為( , ),直線l的極坐標方程為ρcos(θ﹣ )=a,且點A在直線l上,
(1)求a的值及直線l的直角坐標方程;
(2)圓C的參數方程為 (α為參數),試判斷直線l與圓C的位置關系.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在斜三棱柱 中,∠BAC=90°,BC1⊥AC,則點C1在平面ABC上的射影H必在( )
A.直線AB上
B.直線BC上
C.直線AC上
D.△ABC的內部
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=ax2+bx+c(a,b,c∈R),若函數y=f(x)ex在x=﹣1處取得極值,則下列圖象不可能為y=f(x)的圖象是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com