【題目】某種大型醫(yī)療檢查機器生產商,對一次性購買2臺機器的客戶,推出兩種超過質保期后兩年內的延保維修優(yōu)惠方案:方案一:交納延保金7000元,在延保的兩年內可免費維修2次,超過2次每次收取維修費2000元;方案二:交納延保金10000元,在延保的兩年內可免費維修4次,超過4次每次收取維修費1000元.某醫(yī)院準備一次性購買2臺這種機器。現(xiàn)需決策在購買機器時應購買哪種延保方案,為此搜集并整理了50臺這種機器超過質保期后延保兩年內維修的次數(shù),得下表:

維修次數(shù)

0

1

2

3

臺數(shù)

5

10

20

15

以這50臺機器維修次數(shù)的頻率代替1臺機器維修次數(shù)發(fā)生的概率,記X表示這2臺機器超過質保期后延保的兩年內共需維修的次數(shù)。

(1)求X的分布列;

(2)以所需延保金及維修費用的期望值為決策依據(jù),醫(yī)院選擇哪種延保方案更合算?

【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ)選擇延保方案二較合算

【解析】

(Ⅰ)所有可能的取值為01,2,3,4,5,6,分別求出對應的概率,列出分布列即可;(Ⅱ)求出兩種方案下所需費用的分布列,然后分別求出對應的期望值,比較二者的大小即可選出最合算的方案。

解:(Ⅰ)所有可能的取值為0,1,2,3,4,5,6,

,,

,

,,

的分布列為

0

1

2

3

4

5

6

(Ⅱ)選擇延保一,所需費用元的分布列為:

7000

9000

11000

13000

15000

(元).

選擇延保二,所需費用元的分布列為:

10000

11000

12000

(元).

,∴該醫(yī)院選擇延保方案二較合算.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在高中學習過程中,同學們經常這樣說“如果物理成績好,那么學習數(shù)學就沒什么問題”某班針對“高中生物理對數(shù)學學習的影響”進行研究,得到了學生的物理成績與數(shù)學成績具有線性相關關系的結論,現(xiàn)從該班隨機抽取5名學生在一次考試中的物理和數(shù)學成績,如表:

編號成績

1

2

3

4

5

物理(x)

90

85

74

68

63

數(shù)學(y)

130

125

110

95

90

(1)求數(shù)學y成績關于物理成績x的線性回歸方程(精確到0.1),若某位學生的物理成績?yōu)?0分時,預測他的數(shù)學成績.

(2)要從抽取的這五位學生中隨機選出三位參加一項知識競賽,以x表示選中的學生的數(shù)學成績高于100分的人數(shù),求隨機變量X的分布列及數(shù)學期望.

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【題目】如圖,在正方體ABCDA1B1C1D1中,EAB的中點,FCC1上,且CF2FC1,點P是側面AA1D1D(包括邊界)上一動點,且PB1∥平面DEF,則tanABP的取值范圍為_____

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四面體中,分別是線段的中點,,,直線與平面所成的角等于

(Ⅰ)證明:平面平面;

(Ⅱ)求二面角的余弦值.

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【題目】已知函數(shù), ,在處的切線方程為.

(1)求, ;

(2)若,證明: .

【答案】(1), ;(2)見解析

【解析】試題分析:1)求出函數(shù)的導數(shù),得到關于 的方程組,解出即可;

(2)由(1)可知,

,可得,令, 利用導數(shù)研究其單調性可得

,

從而證明.

試題解析:((1)由題意,所以

,所以

,則,與矛盾,故, .

(2)由(1)可知,

,可得,

,

時, 單調遞減,且;

時, , 單調遞增;且,

所以上當單調遞減,在上單調遞增,且,

,

.

【點睛本題考查利用函數(shù)的切線求參數(shù)的方法,以及利用導數(shù)證明不等式的方法,解題時要認真審題,注意導數(shù)性質的合理運用.

型】解答
束】
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【題目】在平面直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為, 為參數(shù)),以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線的極坐標方程為,若直線與曲線相切;

(1)求曲線的極坐標方程;

(2)在曲線上取兩點, 與原點構成,且滿足,求面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在直角坐標系中,圓軸負半軸交于點,過點的直線分別與圓交于兩點.

1)過點作圓的兩條切線,切點分別為,求;

2)若,求證:直線過定點

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知在直角坐標系中,直線過點,且傾斜角為,以原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,半徑為4的圓的圓心的極坐標為。

(Ⅰ)寫出直線的參數(shù)方程和圓的極坐標方程;

(Ⅱ)試判定直線和圓的位置關系.

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【題目】已知數(shù)列.

(1)是否存在實數(shù),使數(shù)列是等比數(shù)列?若存在,求的值;若不存在,請說明理由;

(2)若是數(shù)列的前項和,求滿足的所有正整數(shù).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)用五點法作函數(shù)的圖象;

2)說出此圖象是由的圖象經過怎樣的變化得到的;

3)求此函數(shù)的對稱軸、對稱中心、單調遞增區(qū)間.

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