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某學校高一、高二、高三年級的學生人數之比為3：3：4，現用分層抽樣的方法從該校高中三個年級的學生中抽取容量為80的樣本，則應從高一年級抽取
 
名學生．
考點：分層抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計
分析：根據分層抽樣方法的特征是，從各部分抽取的樣本數是按照比例數抽取的，計算出數值即可．
解答： 解：根據分層抽樣方法的特征，
從高一年級抽取的學生數是
80×
3
3+3+4
=24．
故答案為：24．
點評：本題考查了分層抽樣的應用問題，解題時應明確分層抽樣方法的特征是什么，是基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

已知圓C經過A（1，
3
）、B（
2
，-
2
），且圓心在直線y=x上，過動點M作圓C的兩條切線，切點分別為A和B，且有
MA
•
MB
=0，求M的軌跡方程．

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科目：高中數學 來源： 題型：

下列結論成立的個數為（　　）
A、直線m平行于平面α內的無數條直線，則m∥α
B、若直線m垂直于平面α內的無數條直線，則m⊥α
C、若平面α⊥平面β，直線m在α內，則m⊥β
D、若直線m⊥平面α，n在平面α內，則m⊥n

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科目：高中數學 來源： 題型：

若可行域為式子中的x、y滿足約束條件
y≤x
x+y≤1
y≥-1.

（1）求可行域的面積S；
（2）求z=
y+1
x+1
的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

若函數f（x）=lg|x-1|-m有兩個零點x1和x2，則x1+x2=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

奇函數f（x）=
m-g(x)
1+g(x)
的定義域為R，其中y=g（x）為指數函數且過點（2，4）．
（Ⅰ）求函數y=f（x）的解析式；
（Ⅱ）若對任意的t∈[0，5]，不等式f（t2+2t+k）+f（-2t2+2t-5）＞0解集非空，求實數k的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知向量
e
1，
e
2是兩個不共線的向量，若
a
=2
e
1-
e
2與
b
=
e
1+λ
e
2共線，則λ=
 
．

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知兩直線l1：x+my+3=0，l2：（m-1）x+2my+2m=0，若l1∥l2，則m的值為（　　）
A、0
B、-1或
1
2
C、3
D、0或3

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知p：函數f（x）=x2-2mx+4在[2，+∞）上單調遞增；q：關于x的不等式mx2+4（m-2）x+4＞0的解集為R．若p∨q為真命題，p∧q為假命題，求m的取值范圍．

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