若x,y∈(0,2)且xy=2,使不等式a(2x+y)≥(2-x)(4-y)恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為( 。
A、a≤
1
2
B、a≤2
C、a≥2
D、a≥
1
2
考點(diǎn):函數(shù)恒成立問題
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:由題意得到a>0,然后把不等式a(2x+y)≥(2-x)(4-y)恒成立轉(zhuǎn)化為(a+2)x+
a+2
x
≥5
.由基本不等式得到(a+2)x+
a+2
x
≥2|a+2|,從而得到關(guān)于a的不等式,求解即可得到答案.
解答: 解:∵x,y∈(0,2),a(2x+y)≥(2-x)(4-y),∴a>0.
a(2x+y)≥(2-x)(4-y),即2ax+ay≥8-4x-2y+xy=10-4x-2y (xy=2),
移項(xiàng)并合并同類項(xiàng):(2a+4)x+(a+2)y≥10,
將y=
2
x
代入上式得:(2a+4)x+
2(a+2)
x
≥10
,即(a+2)x+
a+2
x
≥5

由于(a+2)x+
a+2
x
≥2|a+2|,∴2|a+2|≥5恒成立,
即|a+2|
5
2
,
則a+2≤-
5
2
或a+2
5
2
,解得:a≤-
9
2
(舍)或a≥
1
2

∴使不等式a(2x+y)≥(2-x)(4-y)恒成立的實(shí)數(shù)a的取值范圍為a≥
1
2

故選:D.
點(diǎn)評:本題考查了恒成立問題,考查了數(shù)學(xué)轉(zhuǎn)化思想方法,訓(xùn)練了利用基本不等式求最值,是中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若不等式
x2
4
+3y2
xy
k
對任意的正數(shù)x,y恒成立,則正數(shù)k的取值范圍為
 

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在正十邊形的10個頂點(diǎn)中,任取4個點(diǎn),則以這4個點(diǎn)為頂點(diǎn)的四邊形為梯形的概率為
 

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某種產(chǎn)品有3只次品和6只正品,每次取出一只測試,直到3只次品全部測出為止,則第三只次品在第6次測試時被發(fā)現(xiàn)的不同測試情況有
 
種.

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(
1
x
+x2)3
的展開式中的常數(shù)項(xiàng)為a,則直線y=ax與曲線y=x2圍成圖形的面積為
 

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對?x∈R,函數(shù)f(x)=x2+bx+c的值恒非負(fù),若b>3,則
1+b+c
b-3
的最小值為( 。
A、3B、4C、5D、7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)z=i(1+i)對應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)高中一年級有400人,高中二年級有320人,高中三年級有280人,現(xiàn)從中抽取一個容量為200人的樣本,則高中二年級被抽取的人數(shù)為(  )
A、28B、32C、40D、64

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知F1,F(xiàn)2分別為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左、右焦點(diǎn),若在右支上存在點(diǎn)A,使得點(diǎn)F2到直線AF1的距離為2a,則該雙曲線的離心率的取值范圍是( 。
A、(1,
2
B、(1,
2
]
C、(
2
,+∞)
D、[
2
,+∞)

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