由小到大排列的一組數(shù)據(jù):x1,x2,x3,x4,x5,其中每個(gè)數(shù)據(jù)都小于-2,則樣本2,-x1,x2,x3,-x4,x5的中位數(shù)可以表示為(  )
A、
x2+x3
2
B、
x2-x1
2
C、
2+x5
2
D、
x3-x4
2
考點(diǎn):眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:將一組數(shù)據(jù)從小到大依次排列,把中間數(shù)據(jù)(或中間兩數(shù)據(jù)的平均數(shù))叫做中位數(shù).根據(jù)這個(gè)定義求出.
解答: 解:因?yàn)閤1<x2<x3<x4<x5<-2,題目中數(shù)據(jù)共有六個(gè),排序后為x1<x3<x5<2-x4<-x2
故中位數(shù)是按從小到大排列后第三,第四兩個(gè)數(shù)的平均數(shù)作為中位數(shù),
故這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
2+x5
2

故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題屬于基礎(chǔ)題,考查了確定一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)的能力.要明確定義.一些學(xué)生往往對(duì)這個(gè)概念掌握不清楚,計(jì)算方法不明確而誤選其它選項(xiàng).注意找中位數(shù)的時(shí)候一定要先排好順序,然后再根據(jù)奇數(shù)和偶數(shù)個(gè)來(lái)確定中位數(shù).如果數(shù)據(jù)有奇數(shù)個(gè),則正中間的數(shù)字即為所求;如果是偶數(shù)個(gè),則找中間兩位數(shù)的平均數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在三棱錐P-ABC中,已知PA=PB=PC=2,∠BPA=∠BPC=∠CPA=30°,一繩子從A點(diǎn)繞三棱錐側(cè)面一圈回到點(diǎn)A的距離中,繩子最短距離是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將一個(gè)正四面體沿各棱的中點(diǎn)截去四個(gè)小三棱錐后得到一個(gè)新幾何體,將此幾何體的任意兩個(gè)頂點(diǎn)連成一條線段,則其位于原四面體表面的概率為( 。
A、
1
5
B、
2
5
C、
3
5
D、
4
5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下四個(gè)命題中,正確的有幾個(gè)( 。
①直線a,b與平面a所成角相等,則a∥b;
②兩直線a∥b,直線a∥平面a,則必有b∥平面a;
③一直線與平面的一斜線在平面a內(nèi)的射影垂直,則該直線必與斜線垂直;
④兩點(diǎn)A,B與平面a的距離相等,則直線AB∥平面a.
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某車(chē)間加工零件的數(shù)量x與加工時(shí)間y的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表
零件數(shù)x(個(gè))102030
加工時(shí)間y(分鐘)223038
現(xiàn)已求得如表數(shù)據(jù)的回歸方程
y
=
b
x+
a
b
值為0.9,則據(jù)此回歸模型可以預(yù)測(cè),加工100個(gè)零件所需要的加工時(shí)間約為( 。
A、84分鐘B、94分鐘
C、102分鐘D、112分鐘

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

學(xué)校計(jì)劃利用周五下午第一、二、三節(jié)課舉辦語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、理綜4科的專(zhuān)題講座,每科一節(jié)課,每節(jié)至少有一科,且數(shù)學(xué)、理綜不安排在同一節(jié),則不同的安排方法共有(  )
A、36種B、30種
C、24種D、6種

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

正奇數(shù)按下表排列,則數(shù)字2013在( 。
   第一列  第二列  第三列  第四列  第五列
 第一行    1  3  5  7
 第二行  15  13  11  9  
 第三行    17  19  21  23
 第四行  31  29  27  25  
A、第252行,第2列
B、第252行,第3列
C、第153行,第3列
D、第253行,第4列

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖程序的功能是( 。
A、統(tǒng)計(jì)十個(gè)數(shù)據(jù)中負(fù)數(shù)的個(gè)數(shù)
B、找出十個(gè)數(shù)據(jù)中的負(fù)數(shù)
C、判斷x的符號(hào)
D、求十個(gè)數(shù)據(jù)中所有負(fù)數(shù)的和

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位業(yè)務(wù)人員、管理人員、后勤服務(wù)人員人數(shù)之比依次為15:3:2.為了了解該單位職員的某種情況,采用分層抽樣方法抽出一個(gè)容量為n的樣本,樣本中業(yè)務(wù)人員人數(shù)為30,則此樣本的容量n為( 。
A、20B、30C、40D、80

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案