【題目】若函數(shù)y=2x3+1與y=3x2﹣b的圖象在一個(gè)公共點(diǎn)P(x0 , y0)(x0>0)處的切線相同,則實(shí)數(shù)b= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從某大學(xué)一年級(jí)女生中,選取身高分別是150cm、155cm、160cm、165cm、170cm的學(xué)生各一名,其身高和體重?cái)?shù)據(jù)如表所示:
身高/cm ( | 150 | 155 | 160 | 165 | 170 |
體重/kg ( | 43 | 46 | 49 | 51 | 56 |
(1)求關(guān)于
的線性回歸方程;
(2)利用(1)中的回歸方程,計(jì)算身高為168cm時(shí),體重的估計(jì)值為多少?
參考公式:線性回歸方程,其中
,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中, 已知
分別是橢圓
的左、右焦點(diǎn)
分別是橢圓
的左、右頂點(diǎn),
為線段
的中點(diǎn), 且
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若為橢圓
上的動(dòng)點(diǎn)(異于點(diǎn)
),連接
并延長(zhǎng)交橢圓
于點(diǎn)
,連接
、
并分別延
長(zhǎng)交橢圓于點(diǎn)
連接
,設(shè)直線
、
的斜率存在且分別為
、
,試問(wèn)是否存在常數(shù)
,使
得恒成立?若存在,求出
的值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知極坐標(biāo)的極點(diǎn)在平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)處,極軸與
軸的正半軸重合,且長(zhǎng)度單位相同。
直線的極坐標(biāo)方程為:
,點(diǎn)
,參數(shù)
。
(1)求點(diǎn)軌跡的直角坐標(biāo)方程;
(2)求點(diǎn)到直線
距離的最大值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的方程x2+x+a=0的一個(gè)根大于1、另一個(gè)根小于1,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四位歌手參加比賽,只有其中一位獲獎(jiǎng).有人走訪了四位歌手,甲說(shuō):“是乙或丙獲獎(jiǎng).”乙說(shuō):“甲、丙都未獲獎(jiǎng).”丙說(shuō):“我獲獎(jiǎng)了.”丁說(shuō):“是乙獲獎(jiǎng).”四位歌手的話只有兩句是對(duì)的,則獲獎(jiǎng)的歌手是( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】命題“若x>0,則x2>0”的否命題是( )
A.若x>0,則x2≤0
B.若x2>0,則x>0
C.若x≤0,則x2≤0
D.若x2≤0,則x≤0
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,正方形的中心坐標(biāo)為(1,0),其一邊AB所在直線的方程為x﹣y+1=0,則邊CD所在直線的方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|1≤x≤2},集合B={x|x≤a},若A∩B≠,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是 .
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