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平面向量
a
=(1,2),
b
=(-4,2),
c
=m
a
+
b
(m∈R).
(1)若
a
c
,求m的值;
(2)若
c
a
的夾角等于
c
b
的夾角,求|
c
|的值.
考點:平面向量數量積的運算,平面向量數量積的坐標表示、模、夾角
專題:平面向量及應用
分析:(1)利用向量垂直與數量積的關系即可得出;
(2)利用向量的夾角公式和數量積運算即可得出.
解答: 解:(1)∵
a
c
c
=m
a
+
b
(m∈R).
a
c
=
a
•(m
a
+
b
)
=m
a
2
+
a
b
=m×(
5
)2-4+4
=0,
解得m=0.
(2)
b
c
=
b
•(m
a
+
b
)
=m
a
b
+
b
2
=m(-4+4)+(16+4)=20.
c
a
的夾角等于
c
b
的夾角,∴cos<
a
,
c
=cos<
c
,
b
,
a
c
|
a
| |
c
|
=
b
c
|
b
| |
c
|
,
5m
5
=
20
20
,解得m=2.∴
c
=2
a
+
b
=2(1,2)+(-4,2)=(-2,6).
|
c
|=
(-2)2+62
=2
10
點評:本題考查了向量垂直與數量積的關系、向量的夾角公式和數量積運算,屬于基礎題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

用反證法證明某命題時,對結論:“自然數a,b,c都是偶數”,正確的反設為( 。
A、a,b,c中至少有一個是奇數
B、a,b,c中至多有一個是奇數
C、a,b,c都是奇數
D、a,b,c中恰有一個是奇數

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科目:高中數學 來源: 題型:

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2
為半徑的圓在以直角坐標系的原點為極點,以ox軸為極軸的極坐標系中對應的極坐標方程為(  )
A、ρ=2
2
cos(θ-
π
4
B、ρ=2
2
sin(θ-
π
4
C、ρ=2
2
cos(θ-1)
D、ρ=2
2
sin(θ-1)

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,ABCD是正方形,PD⊥底面ABCD,點E在PC上,F,G分別是PD和AD的中點.
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科目:高中數學 來源: 題型:

從參加高一年級某次模塊考試中抽出80名學生,其數學成績(均為整數)的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)估計這次測試數學成績的平均分;
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知數列{an}的首項為
1
9
,且{log3an}為公差是1的等差數列.
(1)求數列{an}的通項公式an
(2)當n≥3時,求數列{|log3an|}的前n項和Tn

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
2
2
,且短半軸b=1,F1,F2為其左右焦點,P是橢圓上動點.
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)求
PF1
PF2
取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓E:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)過拋物線y2=16x的焦點,且與雙曲線x2-y2=2有相同的焦點.
(1)求橢圓E的標準方程;
(2)設點M(m,0)在橢圓E的長軸上,點P是橢圓上任意一點,當|
MP
|最小時,點P恰好落在橢圓的右頂點,求實數m的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

有一杯糖水,重b克,其中含糖a克,現在向糖水中再加m克糖,此時糖水變得更甜了.(其中a,b,m∈R+).
(1)請從上面事例中提煉出一個不等式(要求:①使用題目中字母;②標明字母應滿足條件)
(2)利用你學過的證明方法對提煉出的不等式進行證明.

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