某市教育局為了了解高三學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況,在某學(xué)校的高三學(xué)生體育達(dá)標(biāo)成績中隨機(jī)抽取100個進(jìn)行調(diào)研,按成績分組:第l組[75,80),第2組[80,85),第3組[85,90),第4組[90,95),第5組[95,100]得到的頻率分布直方圖如圖所示:
若要在成績較高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)行復(fù)查:
(1)已知學(xué)生甲和學(xué)生乙的成績均在第四組,求學(xué)生甲和學(xué)生乙至少有一人被選中復(fù)查的概率;
(2)在已抽取到的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生接受籃球項目的考核,設(shè)第三組中有三名學(xué)生接受籃球項目的考核,求暑的分布列和數(shù)學(xué)期望.
(1);(2)詳見解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)頻率100=各組人數(shù),然后利用分層抽樣取得各組應(yīng)抽取的人數(shù),第四組的人數(shù)共有
人,那么學(xué)生甲和乙至少有一人被選中復(fù)查的事件為,恰有一人或兩人都在,則
;
(2) 第三組應(yīng)有3人進(jìn)入復(fù)查,則隨機(jī)變量可能的取值為0,1,2,3.且
,
列分布列,并求期望.
(1)設(shè)“學(xué)生甲和學(xué)生乙至少有一人參加復(fù)查”為事件A,
第三組人數(shù)為,第四組人數(shù)為
,第五組人數(shù)為
,
根據(jù)分層抽樣知,第三組應(yīng)抽取3人,第四組應(yīng)抽取2人,第五組應(yīng)抽取1人, 2分
第四組的學(xué)生甲和學(xué)生乙至少有1人進(jìn)入復(fù)查,
則: 5分
(2)第三組應(yīng)有3人進(jìn)入復(fù)查,則隨機(jī)變量可能的取值為0,1,2,3.
且,則隨機(jī)變量
的分布列為:
0 | 1 | 2 | 3 | |
. 12分
考點(diǎn):1.頻率分布直方圖的應(yīng)用;2.離散型隨機(jī)變量的期望與方差.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省高三高考模擬沖刺卷(提優(yōu)卷)(三)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分15分)
已知橢圓C:+=1的離心率為,左焦點(diǎn)為F(-1,0),
(1) 設(shè)A,B分別為橢圓的左、右頂點(diǎn),過點(diǎn)F且斜率為k的直線L與橢圓C交于M,N兩點(diǎn),若,求直線L的方程;
(2)橢圓C上是否存在三點(diǎn)P,E,G,使得S△OPE=S△OPG=S△OEG=?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年浙江省六市六校聯(lián)盟高考模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)集合,
,則
等于( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省長葛市畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(三模)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
在極坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為
,現(xiàn)以極點(diǎn)
為原點(diǎn),極軸為
軸的非負(fù)半軸建立平面直角坐標(biāo)系,直線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù))
(1)寫出直線l和曲線C的普通方程;
(2)設(shè)直線l和曲線C交于A,B兩點(diǎn),定點(diǎn)P(—2,—3),求|PA|·|PB|的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省長葛市畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(三模)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知等差數(shù)列滿足
則其前11項和S11= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省長葛市畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(三模)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)函數(shù))定義為如下數(shù)表,且對任意自然數(shù)n均有xn+1=
的值為( )
A.1 B.2 C.4 D.5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省長葛市畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(三模)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知等差數(shù)列滿足
則其前11項和S11= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省鄭州市高三第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
閱讀下面的程序框圖,若輸出的,則輸入的
的值可能是
A. B.
C.
D.
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