如圖,已知橢圓(a>b>0),M為橢圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),F(xiàn)1、F2分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),A、B分別為橢圓的一個(gè)長(zhǎng)軸端點(diǎn)與短軸的端點(diǎn).當(dāng)MF2⊥F1F2時(shí),原點(diǎn)O到直線MF1的距離為|OF1|.
(1)求a,b滿足的關(guān)系式;
(2)過F2作與直線AB垂直的直線,交橢圓于P、Q兩點(diǎn),當(dāng)三角形PQF1面積為20時(shí),求此時(shí)橢圓的方程;
(3)當(dāng)點(diǎn)M在橢圓上變化時(shí),求證:∠F1MF2的最大值為

【答案】分析:(1)利用MF2⊥F1F2,可求點(diǎn)M坐標(biāo),利用原點(diǎn)O到直線MF1的距離為|OF1|,可得幾何量之間的關(guān)系,從而可求a,b滿足的關(guān)系式;
(2)假設(shè)直線l方程與橢圓方程聯(lián)立,進(jìn)而可表示出三角形PQF1面積,利用條件可求;
(3)在△F1MF2中,利用余弦定理表示出∠F1MF2,利用基本不等式即可求解.
解答:解:(1)設(shè)F1(-c,0),F(xiàn)2(c,0),A(a,0),B(0,b)
因?yàn)镸F2⊥F1F2,所以點(diǎn)M坐標(biāo)為
所以MF1方程b2x-2acy+b2c=0
O到MF1距離,整理得2b4=a2c2
所以,解得
(2)設(shè)直線l方程為,直線與橢圓交于P(x1,y1),Q(x2,y2),F(xiàn)1到直線PQ的距離為h
解聯(lián)立方程得5x2-8bx+2b2=0,,
所以
所以b2=25,a2=50
∴橢圓方程為
(3)設(shè)MF1=m,MF2=n,m+n=2a
由余弦定理得
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/gzsx/web/STSource/20131024183211351193095/SYS201310241832113511930021_DA/12.png">,
所以cos∠F1MF2≥0
當(dāng)且僅當(dāng)
由三角形內(nèi)角及余弦單調(diào)性知有最大值
點(diǎn)評(píng):本題的考點(diǎn)是直線與圓錐曲線的位置關(guān)系,主要考查直線與橢圓的位置關(guān)系,關(guān)鍵是聯(lián)立方程組,轉(zhuǎn)化為一元二次方程,利用韋達(dá)定理解決弦長(zhǎng)問題,同時(shí)考查了基本不等式的運(yùn)用.
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(本題滿分14分)

如圖,已知橢圓=1(ab>0),F1、F2分別為橢圓的左、右焦點(diǎn),A為橢圓的上的頂點(diǎn),直線AF2交橢圓于另 一點(diǎn)B.

(1)若∠F1AB=90°,求橢圓的離心率;

(2)若=2,·,求橢圓的方程.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆度吉林省吉林市高二上學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過頂點(diǎn)A、B的直線與原點(diǎn)的距離為

 

 

(1)求橢圓的方程.

(2)已知定點(diǎn)E(-1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓交于C、D兩點(diǎn).問:是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過E點(diǎn)?請(qǐng)說明理由.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆江蘇省淮安市高二上學(xué)期期末模擬考試(四)數(shù)學(xué) 題型:解答題

如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過點(diǎn)A(0,-b)和B(a,0)的直線與原點(diǎn)的距離為

 

 

(1)求橢圓的方程.

(2)已知定點(diǎn)E(-1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓交于C、D兩點(diǎn).

問:是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過E點(diǎn)?請(qǐng)說明理由.

 

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如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過點(diǎn)A(0,-b)和B(a,0)的直線與原點(diǎn)的距離為

 

 

(1)求橢圓的方程.

(2)已知定點(diǎn)E(-1,0),若直線y=kx+2(k≠0)與橢圓交于C、D兩點(diǎn).問:是否存在k的值,使以CD為直徑的圓過E點(diǎn)?請(qǐng)說明理由.

 

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(示范高中)如圖,已知橢圓(a>b>0)的離心率,過點(diǎn)的直線與原點(diǎn)的距離為

(1)求橢圓的方程;

(2)已知定點(diǎn),若直線與橢圓交于、兩點(diǎn).問:是否存在的值,使以為直徑的圓過點(diǎn)?請(qǐng)說明理由.

 

 

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