A、3 | B、4 | C、0 | D、-4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
認(rèn)為作業(yè)多 | 認(rèn)為作業(yè)不多 | 總數(shù) | |
喜歡玩電腦游戲 | 18 | 9 | 27 |
不喜歡玩電腦游戲 | 8 | 15 | 23 |
總數(shù) | 26 | 24 | 50 |
P(K2≥k) | 0.050 | 0.025 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 10.828 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
A、有99%的把握認(rèn)為“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系” |
B、有97.5%的把握認(rèn)為“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少無(wú)關(guān)系” |
C、在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)2.5%的前提下,認(rèn)為“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少無(wú)關(guān)系” |
D、在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)2.5%的前提下,認(rèn)為“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)量的多少有關(guān)系” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
a |
b |
a |
b |
A、不共線(xiàn) | B、相等 |
C、方向相同 | D、共線(xiàn) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、m>-4 | B、m>4 |
C、m<-4 | D、m<4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、-2 | B、0 | C、2 | D、4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、f(x)在區(qū)間[-3,-2]單調(diào)遞增 |
B、f(x)在區(qū)間[-2,-1]單調(diào)遞增 |
C、f(x)在區(qū)間[3,4]單調(diào)遞減 |
D、f(x)在區(qū)間[1,2]單調(diào)遞減 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、(1,+∞) | B、(0,1) |
C、(2,+∞) | D、∅ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
2 |
z |
A、第一象限 | B、第二象限 |
C、第三象限 | D、第四象限 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
1 |
2 |
1 |
16 |
1 |
an |
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