【題目】已知數(shù)列為公差不為的等差數(shù)列， 為前項和， 和的等差中項為，且．令數(shù)列的前項和為．

（1）求及；

（2）是否存在正整數(shù)成等比數(shù)列？若存在，求出所有的的值；若不存在，請說明理由．

【答案】（Ⅰ），

（Ⅱ）當(dāng)可以使成等比數(shù)列．

【解析】試題分析：（1）由于和的等差中項為，可得，又．利用等差數(shù)列通項公式將其轉(zhuǎn)化為表示，解方程組求出其值，進而得到，結(jié)合通項公式特點可采用裂項相消法求和；

（2）假設(shè)存在正整數(shù)m，n（1＜m＜n），使得T1，Tm，Tn成等比數(shù)列，則，當(dāng)m=2時，化為，解得一組m，n的值滿足條件．當(dāng)m≥3時，由于關(guān)于m單調(diào)遞增，可知，化為5n+27≤0，由于n＞m＞1，可知上式不成立

試題解析：（Ⅰ）因為為等差數(shù)列，設(shè)公差為，則由題意得

整理得

所以

由

所以

（Ⅱ）假設(shè)存在

由（Ⅰ）知， ，所以

若成等比，則有

，（1）

因為，所以，

因為，當(dāng)時，帶入（1）式，得；

綜上，當(dāng)可以使成等比數(shù)列．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點在橢圓內(nèi)，過的直線與橢圓相交于A，B兩點，且點是線段AB的中點，O為坐標(biāo)原點．

（Ⅰ）是否存在實數(shù)t，使直線和直線OP的傾斜角互補？若存在，求出的值，若不存在，試說明理由；

（Ⅱ）求面積S的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知橢圓：，其中，，分別為其左，右焦點，點是橢圓上一點，，且．

（1）當(dāng)，，且時，求的值；

（2）若，試求橢圓離心率的范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=2x+2﹣x ，
（1）判斷函數(shù)的奇偶性；
（2）用函數(shù)單調(diào)性定義證明：f（x）在（0，+∞）上為單調(diào)增函數(shù)；
（3）若f（x）=52﹣x+3，求x的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一枚質(zhì)地均勻的骰子，連續(xù)投擲兩次，計算：
（1）一共有多少種不同的結(jié)果？
（2）其中向上的點數(shù)之和是7的結(jié)果有多少種？
（3）向上的點數(shù)之和是7的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有道數(shù)學(xué)題，其中道選擇題， 道填空題，小明從中任取道題，求：

（1）所取的道題都是選擇題的概率；

（2）所取的道題不是同一種題型的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，將數(shù)字1,2,3，…， （）全部填入一個2行列的表格中，每格填一個數(shù)字，第一行填入的數(shù)字依次為， ，…， ，第二行填入的數(shù)字依次為， ，…， ．記．

（Ⅰ）當(dāng)時，若， ， ，寫出的所有可能的取值；

（Ⅱ）給定正整數(shù)．試給出， ，…， 的一組取值，使得無論， ，…， 填寫的順序如何， 都只有一個取值，并求出此時的值；

（Ⅲ）求證：對于給定的以及滿足條件的所有填法， 的所有取值的奇偶性相同.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知函數(shù)， .

（1）討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）求證： ；

（3）求證：當(dāng)時， ， 恒成立.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面給出了四個類比推理：

①為實數(shù)，若則；類比推出: 為復(fù)數(shù)，若則.

② 若數(shù)列是等差數(shù)列， ，則數(shù)列也是等差數(shù)列；類比推出：若數(shù)列是各項都為正數(shù)的等比數(shù)列， ，則數(shù)列也是等比數(shù)列.

③ 若則； 類比推出：若為三個向量，則.

④ 若圓的半徑為,則圓的面積為；類比推出：若橢圓的長半軸長為,短半軸長為,則橢圓的面積為.上述四個推理中，結(jié)論正確的是（ ）

A. ① ② B. ② ③ C. ① ④ D. ② ④

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