已知函數(shù)f（x）=
log2(x-1)
的定義域為A，函數(shù)g（x）=(
1
2
)x（-1≤x≤0）的值域為B．
（1）求A∩B；
（2）若C={x|a≤x≤2a-1}且C⊆B，求a的取值范圍．
分析：（1）根據(jù)根式有意義的條件及害冪函數(shù)的性質可得集合A，B，再進行集合的運算即可
（2）先根據(jù)集合C，結合C⊆B，得出區(qū)間端點的不等關系，解不等式得到實數(shù)a的取值范圍．
解答：解：（1）由題意得：A=x|x≥2（2分），B=y|1≤y≤2，A∩B=2（2）由（1）知：
B={y|1≤y≤2}又C⊆B
(1)當2a-1＜a即a＜1時：C=Φ，滿足(8分)
(2)當2a-1≥a即a≥1時：要使C⊆B則
a≥1
2a-1≤2
解得1≤a≤
3
2
．，綜上，a∈(-∞，
3
2
].
點評：本題屬于以函數(shù)的定義域，值域的求解為平臺，進而求集合的交集的運算的基礎題，也是高考常會考的基礎的題型．特別注意利用集合間的關系求參數(shù)的取值范圍的方法是借助于區(qū)間端點間的大小關系列出不等式組．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=2x-2+ae-x（a∈R）
（1）若曲線y=f（x）在點（1，f（1））處的切線平行于x軸，求a的值；
（2）當a=1時，若直線l：y=kx-2與曲線y=f（x）在（-∞，0）上有公共點，求k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+2|lnx-1|．
（1）求函數(shù)y=f（x）的最小值；
（2）證明：對任意x∈[1，+∞），lnx≥
2(x-1)
x+1
恒成立；
（3）對于函數(shù)f（x）圖象上的不同兩點A（x1，y1），B（x2，y2）（x1＜x2），如果在函數(shù)f（x）圖象上存在點M（x0，y0）（其中x0∈（x1，x2））使得點M處的切線l∥AB，則稱直線AB存在“伴侶切線”．特別地，當x0=
x1+x2
2
時，又稱直線AB存在“中值伴侶切線”．試問：當x≥e時，對于函數(shù)f（x）圖象上不同兩點A、B，直線AB是否存在“中值伴侶切線”？證明你的結論．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2-bx的圖象在點A（1，f（1））處的切線l與直線x+3y-1=0垂直，若數(shù)列{
1
f(n)
}的前n項和為Sn，則S2012的值為（　�。�

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=xlnx
（Ⅰ）求函數(shù)f（x）的極值點；
（Ⅱ）若直線l過點（0，-1），并且與曲線y=f（x）相切，求直線l的方程．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
3
x
a
+
3
(a-1)
x
，a≠0且a≠1．
（1）試就實數(shù)a的不同取值，寫出該函數(shù)的單調增區(qū)間；
（2）已知當x＞0時，函數(shù)在（0，
6
）上單調遞減，在（
6
，+∞）上單調遞增，求a的值并寫出函數(shù)的解析式；
（3）記（2）中的函數(shù)圖象為曲線C，試問是否存在經(jīng)過原點的直線l，使得l為曲線C的對稱軸？若存在，求出直線l的方程；若不存在，請說明理由．

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