已知命題p:直線(xiàn)y=x+t與拋物線(xiàn)y2=4x有兩個(gè)交點(diǎn);命題q:關(guān)于x的方程x2-tx+4=0有實(shí)根.若p∨q為真命題,p∧q為假命題,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
考點(diǎn):直線(xiàn)與圓錐曲線(xiàn)的關(guān)系,復(fù)合命題的真假
專(zhuān)題:圓錐曲線(xiàn)的定義、性質(zhì)與方程,簡(jiǎn)易邏輯
分析:由于直線(xiàn)y=x+t與拋物線(xiàn)y2=4x有兩個(gè)交點(diǎn)
y=x+t
y2=4x
有兩個(gè)解,解出參數(shù)的范圍,化簡(jiǎn)p條件,再由關(guān)于x的方程x2-tx+4=0有實(shí)根得出△=t2-16≥0,解出q條件,然后再由復(fù)合命題的真假得出實(shí)數(shù)t的取值范圍即可
解答: 解:命題p:直線(xiàn)y=x+t與拋物線(xiàn)y2=4x有兩個(gè)交點(diǎn),則
y=x+t
y2=4x
有兩個(gè)解,即y2=4(y-t)有兩個(gè)根,故有△=16-16t>0,解得t<1,
命題q:關(guān)于x的方程x2-tx+4=0有實(shí)根,則△=t2-16≥0,解得t≥4或t≤-4
因?yàn)閜∨q為真命題,p∧q為假命題,所以p與q一真一假
若p真q假,則
t<1
-4<t<4
,解得-4<t<1
若p假q真,則
t≥1
t≥4或t≤-4
,解得t≥4
綜上,實(shí)數(shù)t的取值范圍為-4<t<1或t≥4
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線(xiàn)與拋物線(xiàn)相交的位置關(guān)系的轉(zhuǎn)化,復(fù)合命題的真假判斷,知識(shí)性強(qiáng),綜合性強(qiáng),解答時(shí)要認(rèn)真審題,正確轉(zhuǎn)化方能順利解答
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(-1,1),若點(diǎn)M(x,y)為平面區(qū)域
x+y≥2
x≤1
y≤2
上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),
OA
OM
則最大值為( 。
A、2B、0C、1D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在xoy平面上,點(diǎn)A(1,0),點(diǎn)B在單位圓上,∠AOB=θ(0<θ<π)
(1)若點(diǎn)B(-
3
5
,
4
5
),求tan(
θ
2
+
π
4
)的值;
(2)若
OA
+
OB
=
OC
,四邊形OACB的面積用Sθ表示,求Sθ+
OA
OC
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(-sinx,2),
b
=(1,cosx),函數(shù)f(x)=
a
b

(1)求f(
π
6
)的值
(2)若
a
b
時(shí),求g(x)=
sin(π+x)+4cos(2π-x)
sin(
π
2
-x)-4sin(-x)
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
AB
=(6,1),
BC
=(x,y),
CD
=(-2,-3)且
BC
DA

(1)求x與y之間的關(guān)系式;
(2)若
AC
BD
,求x,y的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知關(guān)于x的一次函數(shù)y=ax+b.
(Ⅰ)設(shè)集合A={-2,-1,1,2}和B={-2,2},分別從集合A和B中隨機(jī)取一個(gè)數(shù)作為a,b,求函數(shù)y=ax+b是增函數(shù)的概率;
(Ⅱ)若實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足條件
a-b+1≥0
-1≤a≤1
-1≤b≤1
,求函數(shù)y=ax+b的圖象不經(jīng)過(guò)第四象限的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=3,|
b
|=4,且
a
b
的夾角θ=150°,求
a
b
,(
a
+
b
2,|
a
+
b
|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知銳角△ABC內(nèi)接于單位圓O,證明:cosA+cosB+cosC<
1
2
(AB+BC+CA)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)O為原點(diǎn),點(diǎn)M在圓C2:x2+y2+4x-4y=0上運(yùn)動(dòng),則|OM|的最大值為
 

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