【題目】如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,側面PAD⊥底面ABCD,側棱PA=PD=,PA⊥PD,底面ABCD為直角梯形,其中BC∥AD,AB⊥AD,AB=BC=1,O為AD中點.
(1)求B點到平面PCD的距離;
(2)線段PD上是否存在一點Q,使得二面角Q-AC-D的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1);(2)見解析
【解析】
(1)取中點為,連接,可以證明平面,,故可建立如圖所示的空間直角系,計算出平面的法向量及后可得點到平面的距離.
設,用表示的坐標,從而平面的法向量也可以用表示,根據二面角的余弦值為可得到的值從而得到.
在中,, 為中點,∴.
又∵側面底面,平面平面,平面,∴平面.
在中,,,∴.
在直角梯形中,為的中點,,∴.
以為坐標原點, 為軸,為軸, 為軸建立空間直角坐標系,如圖所示,
則,
(1)∴.
設平面的法向量為,
則即取,得.
則點到平面的距離.
(2)設 .∵,∴,
∴,∴,∴ .
設平面的法向量為,
則即,取,得.
平面的一個法向量為,
∵二面角的余弦值為,
∴.
整理化簡,得.解得或 (舍去),∴存在,且.
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【題目】設P是不等式組 表示的平面區(qū)域內的任意一點,向量 =(1,1), =(2,1),若 =λ +μ (λ,μ為實數),則λ﹣μ的最大值為( )
A.4
B.3
C.﹣1
D.﹣2
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【題目】設p:實數x滿足x2-2(a+1)x+2a+a2<0,q:實數x滿足
(1)若a=1,且p∧q為真,求實數x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求實數a的取值范圍.
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【題目】在下列結論中:
①若向量共線,則向量所在的直線平行;
②若向量所在的直線為異面直線,則向量一定不共面;
③若三個向量兩兩共面,則向量共面;
④已知空間的三個向量,則對于空間的任意一個向量總存在實數x,y,z使得.
其中正確結論的個數是( )
A. 0 B. 1 C. 2 D. 3
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【題目】某校高三數學競賽初賽考試后,對考生的成績進行統(tǒng)計(考生成績均不低于90分,滿分150分),將成績按如下方式分成六組,第一組[90,100)、第二組[100,110)…第六組[140,150].圖(1)為其頻率分布直方圖的一部分,若第四、五、六組的人數依次成等差數列,且第六組有4人. (Ⅰ)請補充完整頻率分布直方圖,并估計這組數據的平均數M;
(Ⅱ)若不低于120分的同學進入決賽,不低于140分的同學為種子選手,完成下面2×2
列聯表(即填寫空格處的數據),并判斷是否有99%的把握認為“進入決賽的同學
成為種子選手與專家培訓有關”.
| [140,150] | 合計 | |
參加培訓 | 5 | 8 | |
未參加培訓 | |||
合計 | 4 |
附:
P(K2≥k0) | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k0 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)= ,曲線f(x)= 在點(e,f(e))處的切線與直線e2x﹣y+e=0垂直.(注:e為自然對數的底數) (Ⅰ)若函數f(x)在區(qū)間(m,m+1)上存在極值,求實數m的取值范圍;
(Ⅱ)求證:當x>1時, > .
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