已知拋物線y=-x2+3上存在關(guān)于直線x+y=0對(duì)稱的相異兩點(diǎn)A,B,則|AB|等于( )
(A)3 (B)4 (C)3 (D)4
C
【解析】【思路點(diǎn)撥】轉(zhuǎn)化為過(guò)A,B兩點(diǎn)且與x+y=0垂直的直線與拋物線相交后求弦長(zhǎng)問(wèn)題求解.
設(shè)直線AB的方程為y=x+b,A(x1,y1),B(x2,y2),
由⇒x2+x+b-3=0⇒x1+x2=-1,
得AB的中點(diǎn)M(-,-+b),
又M(-,-+b)在直線x+y=0上,可求出b=1,
∴x2+x-2=0,
則|AB|=·=3.
【方法技巧】對(duì)稱問(wèn)題求解技巧
若A,B兩點(diǎn)關(guān)于直線l對(duì)稱,則直線AB與直線l垂直,且線段AB的中點(diǎn)在直線l上,即直線l是線段AB的垂直平分線,求解這類圓錐曲線上的兩點(diǎn)關(guān)于直線l的對(duì)稱問(wèn)題,常轉(zhuǎn)化為過(guò)兩對(duì)稱點(diǎn)的直線與圓錐曲線的相交問(wèn)題求解.
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設(shè)0< a,b,c <1,求證:(1-a)b,(1-b)c,(1-c)a,不可能同時(shí)大于.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十四第八章第五節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知點(diǎn)B是橢圓+=1(a>b>0)的短軸位于x軸下方的端點(diǎn),過(guò)B作斜率為1的直線交橢圓于點(diǎn)M,點(diǎn)P在y軸上,且PM∥x軸,·=9,若點(diǎn)P的坐標(biāo)為(0,t),則t的取值范圍是( )
(A)0<t<3 (B)0<t≤3
(C)0<t< (D)0<t≤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十六第八章第七節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)拋物線y2=8x上一點(diǎn)P到y軸的距離是4,則點(diǎn)P到該拋物線焦點(diǎn)的距離是( )
(A)4 (B)6 (C)8 (D)12
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十八第八章第九節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
已知橢圓+=1(a>b>0)的右頂點(diǎn)為A(1,0),過(guò)其焦點(diǎn)且垂直長(zhǎng)軸的弦長(zhǎng)為1,則橢圓方程為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十五第八章第六節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題
已知雙曲線的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1,F2在坐標(biāo)軸上,離心率為,且過(guò)點(diǎn)P(4,-).
(1)求雙曲線的方程.
(2)若點(diǎn)M(3,m)在雙曲線上,求證:·=0.
(3)求△F1MF2的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014年高考數(shù)學(xué)全程總復(fù)習(xí)課時(shí)提升作業(yè)五十五第八章第六節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
雙曲線-=1(a>0,b>0)的離心率為2,則的最小值為( )
(A) (B) (C)2 (D)1
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若曲線C:x2+y2+2ax-4ay+5a2-4=0上所有的點(diǎn)均在第二象限內(nèi),則a的取值范圍為( )
(A)(-∞,-2) (B)(-∞,-1)
(C)(1,+∞) (D)(2,+∞)
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已知?jiǎng)狱c(diǎn)P(x,y),若lgy,lg|x|,lg成等差數(shù)列,則點(diǎn)P的軌跡圖象是( )
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