【題目】某工廠生產(chǎn)了一批高精尖的儀器,為確保儀器的可靠性,工廠安排了一批專家檢測(cè)儀器的可靠性,毎臺(tái)儀器被毎位專家評(píng)議為“可靠”的概率均為,且每臺(tái)儀器是否可靠相互獨(dú)立.
(1)當(dāng),現(xiàn)抽取4臺(tái)儀器,安排一位專家進(jìn)行檢測(cè),記檢測(cè)結(jié)果可靠的儀器臺(tái)數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(2)為進(jìn)一步提高出廠儀器的可靠性,工廠決定每臺(tái)儀器都由三位專家進(jìn)行檢測(cè),只有三位專家都檢驗(yàn)儀器可靠,則儀器通過(guò)檢測(cè).若三位專家檢測(cè)結(jié)果都為不可靠,則儀器報(bào)廢.其余情況,儀器需要回廠返修.?dāng)M定每臺(tái)儀器檢測(cè)費(fèi)用為100元,若回廠返修,每臺(tái)儀器還需要額外花費(fèi)300元的維修費(fèi).現(xiàn)以此方案實(shí)施,且抽檢儀器為100臺(tái),工廠預(yù)算3.3萬(wàn)元用于檢測(cè)和維修,問(wèn)費(fèi)用是否有可能會(huì)超過(guò)預(yù)算?并說(shuō)明理由.
【答案】(1)分布列詳見(jiàn)解析,數(shù)學(xué)期望;(2)不會(huì)超過(guò)預(yù)算,理由詳見(jiàn)解析.
【解析】
(1)該事件滿足二項(xiàng)分布,由其概率計(jì)算公式分別計(jì)算隨機(jī)變量為,,,,4的概率,即可列出分布列,再由np計(jì)算均值;
(2)設(shè)每臺(tái)儀器所需費(fèi)為X元,則X的可能取值為100,400,為100時(shí),即都通過(guò)或都不通過(guò),即可計(jì)算,再由對(duì)立事件概率計(jì)算方式求得,即可表示一臺(tái)儀器花費(fèi)的數(shù)學(xué)期望函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)求得最值,即可判定.
(1)題意知的所有可能取值為,,,,4,
且服從參數(shù)為的二項(xiàng)分布,
所以
,
,
,
,
.
故 的分布列為 :
X | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
P |
從而.
(2)設(shè)每臺(tái)儀器所需費(fèi)為X元,則X的可能取值為100,400.
,.
所以=,
化簡(jiǎn)得,
令,
,解得,
當(dāng),,在單調(diào)遞增,
當(dāng),,在單調(diào)遞減,
所以當(dāng)時(shí),的最大值為.
實(shí)施此方案,最高費(fèi)用為元33000元,不會(huì)超過(guò)預(yù)算.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了調(diào)查某工廠生產(chǎn)的一種產(chǎn)品的尺寸是否合格,現(xiàn)從500件產(chǎn)品中抽出10件進(jìn)行檢驗(yàn)先將500件產(chǎn)品編號(hào)為000,001,002,,499,在隨機(jī)數(shù)表中任選一個(gè)數(shù)開(kāi)始,例如選出第6行第8列的數(shù)4開(kāi)始向右讀為了便于說(shuō)明,下面摘取了隨機(jī)數(shù)表,附表1的第6行至第8行,即第一個(gè)號(hào)碼為439,則選出的第4個(gè)號(hào)碼是( )
162277943949544354821737932378
844217533157245506887704744767
630163785916955567199810507175
A.548B.443C.379D.217
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),合肥一中組織體育社團(tuán),某班級(jí)有4人積極報(bào)名參加籃球和足球社團(tuán),每人只能從兩個(gè)社團(tuán)中選擇其中一個(gè)社團(tuán),大家約定:每個(gè)人通過(guò)擲一枚質(zhì)地均勻的骰子決定自己參加哪個(gè)社團(tuán),擲出點(diǎn)數(shù)為5或6的人參加籃球社團(tuán),擲出點(diǎn)數(shù)小于5的人參加足球社團(tuán).
(1)求這4人中恰有1人參加籃球社團(tuán)的概率;
(2)用,分別表示這4人中參加籃球社團(tuán)和足球社團(tuán)的人數(shù),記隨機(jī)變量X為和之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量X的分布列與數(shù)學(xué)期望 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下說(shuō)法:
①將一組數(shù)據(jù)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)都加上或減去同一個(gè)常數(shù)后,方差不變;
②設(shè)有一個(gè)回歸方程,變量增加1個(gè)單位時(shí),平均增加5個(gè)單位
③線性回歸方程必過(guò)
④設(shè)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)為,那么越接近于0,之間的線性相關(guān)程度越高;
⑤在一個(gè)列聯(lián)表中,由計(jì)算得的值,那么的值越大,判斷兩個(gè)變量間有關(guān)聯(lián)的把握就越大。
其中錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】冬季晝夜溫差大小與某反季節(jié)大豆新品種發(fā)芽多少之間有關(guān)系,某農(nóng)科所對(duì)此關(guān)系進(jìn)行了調(diào)查分析,他們分別記錄了12月1日至12月5日的每天晝夜溫差與實(shí)驗(yàn)室每天每100顆種子中的發(fā)芽數(shù),得到如下資料:
該農(nóng)科所確定的研究方案是:先從這五組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的3組數(shù)據(jù)求線性回歸方程,再對(duì)被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰2天數(shù)據(jù)的概率;
(2)若選取的是12月1日與12月5日的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)根據(jù)12月2日至12月4日的數(shù)據(jù),求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(3)若由線性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差不超過(guò)2顆,則認(rèn)為得到的線性回歸方程是可靠的,試問(wèn)(2)中所得的線性回歸方程是否可靠?
(參考公式:,.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)試用“五點(diǎn)法”畫出函數(shù)在區(qū)間的簡(jiǎn)圖;
(2)指出該函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移和伸縮變換得到?
(3)若時(shí),函數(shù)的最小值為,試求出函數(shù)的最大值并指出取何值時(shí),函數(shù)取得最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將 顆珠子分成 堆.若通過(guò)每次從其中 堆中各取走一顆珠子,而最后取完,則稱這樣的分法為“和諧的”.試給出和諧分法的充分必要條件,并加以證明.
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