(1) 求函數(shù)f(x)的最小正周期和最大值;
(2) 畫出函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-,]上的圖象.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
n | 2 |
π |
2 |
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科目:高中數(shù)學 來源:吉林省吉林一中2011-2012學年高一上學期期中考試數(shù)學試題 題型:044
己知f(x)=log2(x+1),當點(x,y)在函數(shù)y=f(x)的圖象上時,點在函數(shù)y=g(x)的圖象上.
(1)寫出y=g(x)的解析式;
(2)求f(x)-g(x)=0方程的根.
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科目:高中數(shù)學 來源:江蘇省梅村高級中學2012屆高三11月練習數(shù)學試題 題型:044
對于三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0).
定義:(1)設(x)是函數(shù)y=f(x)的導數(shù)y=(x)的導數(shù),若方程(x)=0有實數(shù)解x0,則稱點(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的“拐點”;
定義:(2)設x0為常數(shù),若定義在R上的函數(shù)y=f(x)對于定義域內(nèi)的一切實數(shù)x,都有f(x0+x)+f(x0-x)=2f(x0)成立,則函數(shù)y=f(x)的圖象關于點(x0,f(x0))對稱.
己知f(x)=x3-3x2+2x+2,請回答下列問題:
(1)求函數(shù)f(x)的“拐點”A的坐標
(2)檢驗函數(shù)f(x)的圖象是否關于“拐點”A對稱,對于任意的三次函數(shù)寫出一個有關“拐點”的結(jié)論(不必證明)
(3)寫出一個三次函數(shù)G(x),使得它的“拐點”是(-1,3)(不要過程)
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科目:高中數(shù)學 來源:江蘇省揚州中學2012屆高三11月練習數(shù)學試題 題型:044
對于三次函數(shù)f(x)=ax3+bx2+cx+d(a≠0).
定義:(1)設是函數(shù)y=f(x)的導數(shù)的導數(shù),若方程有實數(shù)解x0,則稱點(x0,f(x0))為函數(shù)y=f(x)的“拐點”;
定義:(2)設x0為常數(shù),若定義在R上的函數(shù)y=f(x)對于定義域內(nèi)的一切實數(shù)x,都有f(x0+x)+(x0-x)=2f(x0)成立,則函數(shù)y=f(x)的圖象關于點(x0,f(x0))對稱.
己知f(x)=x3-3x2+2x+2,請回答下列問題:
(1)求函數(shù)f(x)的“拐點”A的坐標
(2)檢驗函數(shù)f(x)的圖象是否關于“拐點”A對稱,對于任意的三次函數(shù)寫出一個有關“拐點”的結(jié)論(不必證明)
(3)寫出一個三次函數(shù)G(x),使得它的“拐點”是(-1,3)(不要過程)
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