在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知點(diǎn)A(a,0)(a≠0),圓C的圓心在直線(xiàn)y=-4x上,并且與直線(xiàn)l:x+y-1=0相切于點(diǎn)P(3,-2).
(Ⅰ)求圓C的方程;
(Ⅱ)若動(dòng)點(diǎn)M滿(mǎn)足|MA|=2|MO|,求點(diǎn)M的軌跡方程;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否存在實(shí)數(shù)a,使得|CM|的取值范圍是[1,9],說(shuō)明理由.
考點(diǎn):直線(xiàn)和圓的方程的應(yīng)用
專(zhuān)題:直線(xiàn)與圓
分析:(Ⅰ)設(shè)出圓心與半徑,根據(jù)圓C的圓心在直線(xiàn)y=-4x上,可得圓心C(a,-4a),利用圓與直線(xiàn)l:x+y-1=0相切于點(diǎn)P(3,-2),根據(jù)點(diǎn)到直線(xiàn)的距離公式,即可求出圓心與半徑,從而可求圓C的方程;
(Ⅱ)根據(jù)動(dòng)點(diǎn)M滿(mǎn)足|MA|=2|MO|,建立方程,化簡(jiǎn)可求點(diǎn)M的軌跡方程;
(Ⅲ)分類(lèi)討論,圓D與圓C外離;圓C內(nèi)含于圓D,根據(jù)|CM|的取值范圍是[1,9],即可求出實(shí)數(shù)a的值.
解答: 解:(Ⅰ)設(shè)所求圓的圓心坐標(biāo)為C(a,b),半徑為r.
因?yàn)閳A心C(a,b)在直線(xiàn)y=-4x上,
所以b=-4a,即圓心C(a,-4a).
因?yàn)閳AC與直線(xiàn)l:x+y-1=0相切于點(diǎn)P(3,-2),
所以圓心C(a,-4a)到直線(xiàn)l的距離d=|PC|.
即 
|a-4a-1|
2
=
(a-3)2+(-4a+2)2

整理得:a2-2a+1=0.
解得:a=1.
所以圓C的方程為(x-1)2+(y+4)2=8…(4分)
(Ⅱ)設(shè)M(x,y).
因?yàn)閨MA|=2|MO|,所以
(x-a)2+y2
=2
x2+y2

整理得 (x+
a
3
)2+y2=
4a2
9

即點(diǎn)M的軌跡是以D(-
a
3
,0)
為圓心,r=
2
3
|a|
為半徑的圓D.…(8分)
(Ⅲ)存在實(shí)數(shù)a,使得|CM|的取值范圍是[1,9].
(1)當(dāng)圓D與圓C外離時(shí),依題意可得:
|CD|+r=9
|CD|-r=1.
,即
|CD|=5
r=4.

由|CD|=5解得a=6或-12;由r=4解得a=6或-6,
所以a=6.
(2)當(dāng)圓C內(nèi)含于圓D時(shí),依題意可得:
r+|CD|=9
r-|CD|=1.
|CD|=4
r=5.

|CD|=
(1+
1
3
a)
2
+16
=4
,解得a=-3.
此時(shí)r=
2
3
|-3|=2
,與r=5矛盾.
綜上所述,存在實(shí)數(shù)a=6,使得|CM|的取值范圍是[1,9].…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查圓的方程,考查直線(xiàn)與圓的位置關(guān)系,考查圓與圓的位置關(guān)系,考查分類(lèi)討論的數(shù)學(xué)思想,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
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正方體ABCD-A1B1C1D1的 棱長(zhǎng)為a,在正方體內(nèi)隨機(jī)取一點(diǎn)M,則點(diǎn)M落在三棱錐B1-A1BC1內(nèi)的概率為
 

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已知函數(shù)f(x)=ax3+x2-ax(a∈R,且a≠0).如果存在實(shí)數(shù)a∈(-∞,-1],使函數(shù)g(x)=f(x)+f′(x),x∈[-1,b](b>-1)在x=-1處取得最小值,則實(shí)數(shù)b的最大值為
 

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鄭州市為了緩解城市交通壓力,大力發(fā)展公共交通,提倡多坐公交少開(kāi)車(chē),為了調(diào)查市民乘公交車(chē)的候車(chē)情況,交通主管部門(mén)從在某站臺(tái)等車(chē)的45名候車(chē)乘客中隨機(jī)抽取15人,按照他們的候車(chē)時(shí)間(單位:分鐘)作為樣本分成6組,如下表所示:
組別  二 三  四  五  六 
候車(chē)時(shí)間 [0,4) [4,8) [8,12) [12,16) [16,20) [20,24)
人數(shù)  2  3  3  2  1
(Ⅰ)估計(jì)這45名乘客中候車(chē)時(shí)間少于12分鐘的人數(shù);
(Ⅱ)若從上表第四、五組的5人中隨機(jī)抽取2人做進(jìn)一步的問(wèn)卷調(diào)查,求抽到的2人恰好來(lái)自不同組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)=2sinx(cosx-sinx),其中x∈R,
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期,并指出函數(shù)y=sin2x的圖象如何變換成y=f(x)的圖象;(要求變換的先后順序)
(2)在△ABC中角A,B,C對(duì)應(yīng)邊分別為a,b,c,f(A)=0,b=4,S△ABC=6,求a的長(zhǎng).

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已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=(-1)n•n,若對(duì)任意正整數(shù)n,(an+1-p)(an-p)<0恒成立,則實(shí)數(shù)P的取值范圍是
 

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設(shè)點(diǎn)P(x,y)為平面上以A(4,0),B(0,4),C(1,2)為頂點(diǎn)的三角形區(qū)域(包括邊界)上一動(dòng)點(diǎn),O為原點(diǎn),且
OP
=λ
OA
+μ
OB
,則λ+μ的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,
AB
=
c
,
AC
=
b
.若點(diǎn)D滿(mǎn)足
BD
=3
DC
,則
AD
=( 。
A、-
3
4
b
+
7
4
c
B、
3
4
b
-
1
4
c
C、
3
4
b
+
1
4
c
D、
1
4
b
+
3
4
c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不等式組
x≤2
y≥0
y≤x-1
且u=x2+y2-4y,則u的最小值為( 。
A、
1
2
B、1
C、
3
2
D、4

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