已知偶函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[a,b]上單調(diào)遞增,求證:函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-b,-a]上單調(diào)遞減.若是奇函數(shù),又有怎么樣的結(jié)論?
考點:奇偶性與單調(diào)性的綜合
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:利用函數(shù)單調(diào)性的定義以及函數(shù)奇偶性的性質(zhì),即可得到結(jié)論.
解答: 證明:(單調(diào)遞減)
設(shè)-b<x1<x2<-a,則b>-x1>-x2>a,
∵y=f(x)在區(qū)間[a,b]上單調(diào)遞增,
∴f(-x1)>f(-x2),
∵y=f(x)是偶函數(shù),
∴f(-x)=f(x),
即f(-x1)>f(-x2)等價為f(x1)>f(x2),
則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-b,-a]上單調(diào)遞減.
②若y=f(x)是奇函數(shù),
則f(-x)=-f(x),
即f(-x1)>f(-x2)等價為-f(x1)>-f(x2),
∴(x1)<f(x2),
則函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[-b,-a]上單調(diào)遞增.
點評:本題主要考查函數(shù)單調(diào)性的證明,根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義以及函數(shù)奇偶性的性質(zhì)是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,三棱柱的側(cè)棱長為2,底面是邊長為2的正三角形,AA1⊥面A1B1C1,正視圖是邊長為2正方形.
(Ⅰ)求側(cè)視圖的面積;
(Ⅱ)求直線AC1與平面BB1C1C所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點A、B、F分別是橢圓
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左頂點、上頂點、右焦點,以AF為直徑的圓交y軸的正半軸于點C,若點C在橢圓外,求橢圓離心率e的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:n∈Z,f(n)=cos(
3n+1
3
π+θ)+cos(
3n-1
3
π-θ).
(1)分別求出f(1),f(2),f(3),f(4)的值;
(2)猜想f(2k-1),f(2k)(k∈Z)的表達式,并對猜想的結(jié)果進行驗證.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的前n項和是Sn,且4Sn=(an+1)2,則下列說法正確的是( 。
A、數(shù)列{an}為等差數(shù)列
B、數(shù)列{an}為等差數(shù)列或等比數(shù)列
C、數(shù)列{an}為等比數(shù)列
D、數(shù)列{an}可能既不是等差數(shù)列也不是等比數(shù)列

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,a1=2,an+1=
2an
4+an
(n∈N*),求數(shù)列{an}的通項公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

利用三角函數(shù)線,寫出滿足下列條件的角x的集合:
(1)sinx>-
1
2
且cosx>
1
2
;
(2)tanx≥-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(2-a)(x-1)-2lnx,g(x)=xe1-x(a∈R,e為自然對數(shù)的底).
(1)當(dāng)a=1時,求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對任意的x0∈(0,e],在(0,e]上存在兩個不同的xi(i=1,2),使得f(xi)=g(x0)成立,
求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對于項數(shù)為m的有窮數(shù)列{an},記bk=max{a1,a2,a3,…,ak}(k=1,2,3,…,m),即bk為a1,a2,a3,…,ak中的最大值,則稱{bn}是{an}的“控制數(shù)列”,{bn}各項中不同數(shù)值的個數(shù)稱為{an}的“控制階數(shù)”.
(Ⅰ)若各項均為正整數(shù)的數(shù)列{an}的控制數(shù)列{bn}為1,3,3,5,寫出所有的{an};
(Ⅱ)若m=100,an=tn2-n,其中t∈(
1
4
,
1
2
)
,{bn}是{an}的控制數(shù)列,試用t表示(b1-a1)+(b2-a2)+(b3-a3)+…+(b100-a100)的值;
(Ⅲ)在1,2,3,4,5的所有全排列中,將每種排列視為一個數(shù)列,對于其中控制階數(shù)為2的所有數(shù)列,求它們的首項之和.

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