成都七中開(kāi)設(shè)了選修課超市。某班共30人,其中15人喜愛(ài)電影鑒賞,10人喜愛(ài)插花藝術(shù),8人對(duì)這兩項(xiàng)選修課都不喜愛(ài),則喜愛(ài)電影鑒賞但不喜愛(ài)插花藝術(shù)的人數(shù)為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
10名工人某天生產(chǎn)同一種零件,生產(chǎn)的件數(shù)是15,17,14,10,15,17,17,16,14,12.設(shè)其平均數(shù)為a,中位數(shù)為b,眾數(shù)為c,則有
(A) (B) (C) (D)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
某創(chuàng)業(yè)投資公司擬投資開(kāi)發(fā)某種新能源產(chǎn)品,估計(jì)能獲得10萬(wàn)元到1000萬(wàn)元的投資收益.現(xiàn)準(zhǔn)備制定一個(gè)對(duì)科研課題組的獎(jiǎng)勵(lì)方案:獎(jiǎng)金(單位:萬(wàn)元)隨投資收益(單位:萬(wàn)元)的增加而增加,且獎(jiǎng)金不超過(guò)9萬(wàn)元,同時(shí)獎(jiǎng)金不超過(guò)投資收益的20%.
(1)若建立函數(shù)模型制定獎(jiǎng)勵(lì)方案,試用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述該公司對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)
模型的基本要求,并分析函數(shù)是否符合這個(gè)要求,并說(shuō)明原因;
(2)若該公司采用函數(shù)作為獎(jiǎng)勵(lì)函數(shù)模型,試確定最小的正整數(shù)的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知函數(shù),正實(shí)數(shù)成公差為正數(shù)的等差數(shù)列,且滿足,且實(shí)數(shù)是函數(shù)的一個(gè)零點(diǎn)。給出下列四個(gè)不等式:其中有可能成立的不等式有( )①;②;③;④.
A ①②③④ B ②③④ C ①②③ D ①③④
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