【題目】已知函數(shù)(
為實常數(shù)).
(1)若的定義域是
,求
的值;
(2)若是奇函數(shù),解關(guān)于x的不等式
.
【答案】(1)(2)
【解析】
解法1:(1)根據(jù)函數(shù)的定義域得出不等式的解集,列出關(guān)于a的方程求得a的值;
(2)根據(jù)函數(shù)y是奇函數(shù),定義域關(guān)于原點對稱,列出關(guān)于a的方程求得a的值,再求對應(yīng)不等式的解集.
解法2:(1)根據(jù)函數(shù)的定義域求出a的值,再檢驗所求的a是否滿足題意;
(2)根據(jù)奇函數(shù)的定義列方程求得a的值,并檢驗所求的a是否滿足題意,再求對應(yīng)不等式的解集.
解法1:(1)函數(shù)的定義域是
,
即的解集是
,
也即的解集是
,
所以令,解得
;
(2)如果是奇函數(shù),則定義域即
的解集關(guān)于原點對稱,
所以,解得
;
當(dāng)a=1時,,所以
是奇函數(shù),
關(guān)于x的不等式,即
,
即,化為
,解得
;
所以所求不等式的解集為.
解法2:(1)的定義域是
,
當(dāng)時,
,解得
;
檢驗,時,
,令
>0,解得
或
,
所以函數(shù)y的定義域為,所以
;
(2)因為是奇函數(shù),所以
,
即,
由,解得
,
檢驗時,函數(shù)y的定義域為
,關(guān)于原點對稱,滿足題意;
又不等式化為,即
,即
,解得
,
所以所求不等式的解集為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)宗》是中國古代數(shù)學(xué)名著,由明代數(shù)學(xué)家程大位所著,該作完善了珠算口訣,確立了算盤用法,完成了由籌算到珠算的徹底轉(zhuǎn)變,該作中有題為“李白沽酒”“李白街上走,提壺去買酒。遇店加一倍,見花喝一斗,三遇店和花,喝光壺中酒。借問此壺中,原有多少酒?”,如圖為該問題的程序框圖,若輸出的值為0,則開始輸入的
值為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,
平面
,底面
是菱形,
,
.
(Ⅰ)求證:直線平面
;
(Ⅱ)求直線與平面
所成角的正切值;
(Ⅲ)設(shè)點在線段
上,且二面角
的余弦值為
,求點
到底面
的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)拋物線,點
在拋物線
上,過焦點
且斜率為
的直線與
相交于
兩點,且
兩點在準(zhǔn)線上的投影分別為
兩點,則三角形
的面
__________
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前
項和為
,滿足
,
,數(shù)列
滿足
,
,且
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,求數(shù)列
的通項公式;
(3)若,數(shù)列
的前
項和為
,對任意的
,都有
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前n項和為
,對任意正整數(shù)n,皆滿足
(實常數(shù)
).在等差數(shù)
(
))中,
,
.
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)試判斷數(shù)列能否成等比數(shù)列,并說明理由;
(3)若,
,求數(shù)列
的前n項和
,并計算:
(已知
).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對甲、乙兩名自行車賽手在相同條件下進(jìn)行了6次測試,測得他們的最大速度(單位:m/s)的數(shù)據(jù)如下:
甲 | 27 | 38 | 30 | 37 | 35 | 31 |
乙 | 33 | 29 | 38 | 34 | 28 | 36 |
(1)畫出莖葉圖,由莖葉圖你能獲得哪些信息?
(2)分別求出甲、乙兩名自行車賽手最大速度(m/s)數(shù)據(jù)的平均數(shù)、極差、方差,并判斷選誰參加比賽比較合適?
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