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【題目】某教師有相同的語文參考書3本,相同的數學參考書4本,從中取出4本贈送給4位學生,每位學生1本,則不同的贈送方法共有( )

A. 15種 B. 20種 C. 48種 D. 60種

【答案】A

【解析】根據題意,按取出4本書的情況不同分4種情況討論:

①、若取出的4本書全部是數學參考書,將其贈送給4位學生,有1種情況,

②、若取出的4本書有1本語文參考書,3本數學參考書,需要在4個學生中選取1人,接受語文參考書,剩下的3人接受數學參考書,

種贈送方法,

③、若取出的4本書有2本語文參考書,2本數學參考書,需要在4個學生中選取2人,接受語文參考書,剩下的2人接受數學參考書,

種贈送方法,

④、若取出的4本書有3本語文參考書,1本數學參考書,需要在4個學生中選取3人,接受語文參考書,剩下的1人接受數學參考書,

種贈送方法,

則一共有1+4+6+4=15種贈送方法,

本題選擇A選項.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某公司租賃甲、乙兩種設備生產 兩類產品,甲種設備每天能生產類產品5件和類產品10件,乙種設備每天能生產類產品6件和類產品20件.已知設備甲每天的租賃費為300元,設備乙每天的租賃費為400元,現該公司至少要生產類產品50件, 類產品140件,則所需租賃費最少為__________元.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

I)求函數的單調區(qū)間;

II)若上恒成立,求實數的取值范圍;

III)在(II)的條件下,對任意的,求證:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,( ).

(Ⅰ)若有最值,求實數的取值范圍;

(Ⅱ)當時,若存在),使得曲線處的切線互相平行,求證: .

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【題目】已知函數.

(1)求曲線在點處的切線方程;

(2)求函數的極值;

(3)判斷上的單調性,并加以說明.

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【題目】已知, )展開式的前三項的二項式系數之和為16,所有項的系數之和為1.

(1)求的值;

(2)展開式中是否存在常數項?若有,求出常數項;若沒有,請說明理由;

(3)求展開式中二項式系數最大的項.

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【題目】已知長方形, , ,以的中點為原點,建立如圖所示的平面直角坐標系.

(1)求以為焦點,且過兩點的橢圓的標準方程;

(2)在(1)的條件下,過點作直線與橢圓交于不同的兩點,設,點坐標為,若,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,

(Ⅰ)求函數的極值;

(Ⅱ)當時,若存在實數使得不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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【題目】為了調查某生產線上質量監(jiān)督員甲對產品質量好壞有無影響,現統(tǒng)計數據如下:質量監(jiān)督員甲在生產現場時,990件產品中合格品有982件,次品有8件;甲不在生產現場時,510件產品中合格品有493件,次品有17件,試分別用列聯(lián)表、獨立性檢驗的方法分析監(jiān)督員甲是否在生產現場對產品質量好壞有無影響?

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