【題目】數(shù)列滿足:
(1)求的值;
(2)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè)假設(shè)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1),,;(2)證明見(jiàn)詳解,;(3).
【解析】
(1)根據(jù)遞推公式,進(jìn)行賦值即可求得;
(2)根據(jù)等差數(shù)列的定義,用其后一項(xiàng)減去前一項(xiàng),證明其為常數(shù)即可;
(3)先根據(jù)利用裂項(xiàng)求和求得,再將恒成立問(wèn)題轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)恒成立問(wèn)題即可.
(1)因?yàn)?/span>
故可得
因?yàn)?/span>,根據(jù),可解的;
由,可得
則,
綜上:,,.
(2)證明:由(1)知:
故,
故數(shù)列是首項(xiàng)為-4,公差為-1的等差數(shù)列,即證.
故,解得.
(3)由(2)知,因?yàn)?/span>,
故可得
故
故,又
故恒成立,等價(jià)于恒成立,即恒成立,即恒成立.
令,.
當(dāng)時(shí),恒成立,滿足題意;
當(dāng)時(shí),由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,顯然不成立;
當(dāng)時(shí),對(duì)稱軸
故在單調(diào)遞減,要滿足題意,只需即可,即,解得,
又因?yàn)?/span>,故.
綜上當(dāng)時(shí),恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) (為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)且時(shí),在上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為,且橢圓上一點(diǎn)與橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形周長(zhǎng)為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與橢圓交于,兩點(diǎn),且以為直徑的圓過(guò)橢圓的右頂點(diǎn),求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.
(1)若,證明:;
(2)若,有且只有個(gè)零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若,,,求正整數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)古代中的“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”合稱“六藝”.“禮”,主要指德育;“樂(lè)”,主要指美育;“射”和“御”,就是體育和勞動(dòng);“書(shū)”,指各種歷史文化知識(shí);“數(shù)”,指數(shù)學(xué).某校國(guó)學(xué)社團(tuán)開(kāi)展“六藝”課程講座活動(dòng),每藝安排一節(jié),連排六節(jié),一天課程講座排課有如下要求:“數(shù)”必須排在第三節(jié),且“射”和“御”兩門課程相鄰排課,則“六藝”課程講座不同的排課順序共有( )
A.12種B.24種C.36種D.48種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁、戊和己6人圍坐在一張正六邊形的小桌前,每邊各坐一人.已知:①甲與乙正面相對(duì);②丙與丁不相鄰,也不正面相對(duì).若己與乙不相鄰,則以下選項(xiàng)正確的是( )
A.若甲與戊相鄰,則丁與己正面相對(duì)B.甲與丁相鄰
C.戊與己相鄰D.若丙與戊不相鄰,則丙與己相鄰
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).(且)
(1)分別判斷當(dāng)及時(shí)函數(shù)的奇偶性;
(2)在且的條件下,將(1)的結(jié)論加以推廣,使命題(1)成為推廣后命題的特例,并對(duì)推廣的結(jié)論加以證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)f(x)滿足f(2)=-1,f(-1)=-1,且f(x)的最大值是8,試確定此二次函數(shù)的解析式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為推動(dòng)文明城市創(chuàng)建,提升城市整體形象,2018年12月30日鹽城市人民政府出臺(tái)了《鹽城市停車管理辦法》,2019年3月1日起施行.這項(xiàng)工作有利于市民養(yǎng)成良好的停車習(xí)慣,幫助他們樹(shù)立綠色出行的意識(shí),受到了廣大市民的一致好評(píng).現(xiàn)從某單位隨機(jī)抽取80名職工,統(tǒng)計(jì)了他們一周內(nèi)路邊停車的時(shí)間t(單位:小時(shí)),整理得到數(shù)據(jù)分組及頻率分布直方圖如下:
(1)從該單位隨機(jī)選取一名職工,試估計(jì)這名職工一周內(nèi)路邊停車的時(shí)間少于8小時(shí)的概率;
(2)求頻率分布直方圖中a,b的值.
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