在△ABC中,角A、B、C所對應(yīng)的邊分別為a,b,c,AD是BC邊上的高,且AD=BC
(Ⅰ)若B=C,求sinA的值;
(Ⅱ)求
c
b
+
b
c
的取值范圍.
考點:正弦定理的應(yīng)用
專題:解三角形
分析:(Ⅰ)根據(jù)B=C,即可求出tanA,然后求sinA的值;
(Ⅱ)根據(jù)正弦定理和輔助角公式將
c
b
+
b
c
進行化簡,然后根據(jù)三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)即可得到結(jié)論
解答: .解:(I)∵B=C

∴AD=2BD=2DC,
即tan
A
2
=
1
2

∴tanA=
1
2
1-(
1
2
)2
=
4
3
,
∴sinA=
4
5

(II)由題意得:
1
2
bcsin?A=
1
2
a2
,
a2
bc
=sin?A

c
b
+
b
c
=
b2+c2
bc
=
a2+bccos?A
bc
=sin?A+2cos?A
=
5
sin(A+θ)
,其中cosθ=
1
5
π
3
<θ<
π
2
,
易知B=C時,A最大,設(shè)為a,
由 (I)知,
π
4
<A<
π
3

又0<A<π,
∴A+θ∈(θ,θ+π)⊆(0,π),
∴當(dāng)A+θ=
π
2
,即
5
sin(A+θ)
取到最大值
5

當(dāng)A→0時,
5
sin(A+θ)
→2且
5
sin(A+θ)
>2,
當(dāng)A=π時,
5
sin(A+θ)
=
5
×(
4
5
×
1
5
+
3
5
×
2
5
)=2
,
c
b
+
b
c
∈[2,
5
].
點評:本題主要考查正弦定理的應(yīng)用,利用輔助角公式將函數(shù)進行化簡是解決本題的關(guān)鍵,考查學(xué)生的計算能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“直線l與平面α內(nèi)無數(shù)條直線都垂直”是“直線l與平面α垂直”的(  )條件.
A、必要非充分
B、充分非必要
C、充要
D、既非充分又非必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若sin(π+α)+sin(π-α)+sin(-α)=1,則sinα=( 。
A、1
B、
1
3
C、-
1
3
D、-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的幾何體中,四邊形ABCD為正方形,EA⊥平面ABCD,EF∥AB,AB=4,AE=2,EF=1.
(Ⅰ)若點M在線段AC上,且滿足CM=
1
4
CA
,求證:EM∥平面FBC;
(Ⅱ)求證:AF⊥平面EBC;
(Ⅲ)求二面角A-FB-D的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a,b,c∈(0,+∞),求證:(
a
a+b
)•(
b
b+c
)•(
c
c+a
)≤
1
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知曲線C1
x=cosθ
y=sinθ
(θ為參數(shù)),曲線C2
x=
2
2
t
y=
2
2
t-
2
(t為參數(shù))
(1)求C1,C2的普通方程,并指出它們是什么曲線.
(2)曲線C1,C2是否有公共點,為什么?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
cos(
π
2
-x)-sin(
2
+x)
sin(2π+x)+cos(π-x)
=3.
(1)求tanx的值;
(2)若x是第三象限角,求
1+sinx
1-sinx
-
1-sinx
1+sinx
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一組數(shù)據(jù)4、7、10、6、9,n是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù),設(shè)f(x)=(
1
x
-x2n
(1)求f(x)的展開式中x-1的項的系數(shù);
(2)求f(x)的展開式中系數(shù)最大的項和系數(shù)最小的項.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直線l過點(-1,0),圓C的圓心為C(2,0).
(Ⅰ)若圓C的半徑為2,直線l截圓C所得的弦長也為2,求直線l的方程;
(Ⅱ)若直線l的斜率為1,且直線l與圓C相切;若圓C的方程.

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