【題目】已知橢圓: 的短軸長為2,且函數的圖象與橢圓僅有兩個公共點,過原點的直線與橢圓交于兩點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)點為線段的中垂線與橢圓的一個公共點,求面積的最小值,并求此時直線的方程.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】亳州某商場舉行購物抽獎活動,規(guī)定每位顧客從裝有編號為0,1,2,3四個相同小求的抽獎箱中,每次取出一球,記下編號后放回,連續(xù)取兩次,若取出的兩個小球號碼相加之和等于6,則中一等獎;等于5中二等獎;等于4或3中三等獎.
(1)求中三等獎的概率;
(2)求不中獎的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在實數中定義一種新運算: ,對實數經過運算后是一個確定的唯一的實數。運算有如下性質:(1)對任意實數, ;(2)對任意實數, 那么:關于函數的性質下列說法正確的是:①函數的最小值為3;②函數是偶函數;③函數在上為減函數,這三種說法正確的有__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列滿足(; , ),稱數列為數列,記為其前項和.
(Ⅰ)寫出一個滿足,且的數列;
(Ⅱ)若, ,證明:若數列是遞增數列,則;反之,若,則數列是遞增數列;
(Ⅲ)對任意給定的整數(),是否存在首項為0的數列,使得?如果存在,寫出一個滿足條件的數列;如果不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為選拔參加“全市高中數學競賽”的選手,某中學舉行了一次“數學競賽”活動.為了了解本次競賽學生的成績情況,從中抽取了部分學生的分數(得分取正整數,滿分為分)作為樣本(樣本容量為)進行統計.按照的分組作出頻率分布直方圖,并作出樣本分數的莖葉圖(圖中僅列出了得分在的數據).
(1)求樣本容和頻率分布直方圖中的值并求出抽取學生的平均分;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績在分以上(含分)的學生中隨機抽取名學生參加“全市中數學競賽”求所抽取的名學生中至少有一人得分在內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】劉徽是我國魏晉時期著名的數學家,他編著的《海島算經》中有一問題:“今有望海島,立兩表齊,高三丈,前后相去千步,令后表與前表相直。從前表卻行一百二十三步,人目著地取望島峰,與表末參合。從后表卻行百二十七步,人目著地取望島峰,亦與表末參合。問島高幾何?” 意思是:為了測量海島高度,立了兩根表,高均為5步,前后相距1000步,令后表與前表在同一直線上,從前表退行123步,人恰觀測到島峰,從后表退行127步,也恰觀測到島峰,則島峰的高度為( )(注:3丈=5步,1里=300步)
A. 4里55步 B. 3里125步 C. 7里125步 D. 6里55步
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某科研小組研究發(fā)現:一棵水蜜桃樹的產量(單位:百千克)與肥料費用(單位:百元)滿足如下關系:,且投入的肥料費用不超過5百元.此外,還需要投入其他成本(如施肥的人工費等)百元.已知這種水蜜桃的市場售價為16元/千克(即16百元/百千克),且市場需求始終供不應求.記該棵水蜜桃樹獲得的利潤為(單位:百元).
(1)求利潤函數的函數關系式,并寫出定義域;
(2)當投入的肥料費用為多少時,該水蜜桃樹獲得的利潤最大?最大利潤是多少?
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