若x,y是正數(shù),則(x+)2+(y+)2的最小值是

[  ]
A.

3

B.

C.

4

D.

答案:C
解析:

  本題中的代數(shù)式展開后可出現(xiàn)利用基本不等式的結(jié)構(gòu),若注意到字母x,y在所給條件中的等價性,聯(lián)系基本不等式的知識,可知當(dāng)x=y(tǒng)時可取到最小值.

  方法一:∵將命題x,y的位置對調(diào)之后,命題的形式不變,

  ∴取到最小值時,x=y(tǒng),此時原式=2(x+)2=4,

  取“=”的條件為x=y(tǒng)=

  方法二:(x+)2+(y+)2

 。(x2)+(y2)+()≥1+1+2=4,

  當(dāng)x=y(tǒng)=時,式子取得最小值4.

  方法三:∵x>0,y>0,

  ∴(x+)2

  (y+)2

  ∴(x+)2+(y+)2≥4.

  當(dāng)且僅當(dāng)y=且x=,且,

  即x=y(tǒng)=時取“=”號.


提示:

本題的方法二與方法三都用了不止一次基本不等式求范圍,方法二中包含三個可用基本不等式的結(jié)構(gòu)式,方法三是先有兩個數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)式用了基本不等式,然后出現(xiàn)的新結(jié)構(gòu)式又用了一次基本不等式.這種處理方法是有前提條件的,也就是說對一個數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)式重復(fù)使用基本不等式時,要注意“=”的延續(xù)性,即不論使用了幾次基本不等式,取“=”號時的x,y的值應(yīng)該是相同的,否則最后的“=”號是取不到的,如方法三中用“y=且x=”來限制“=”號.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x,y是正數(shù),則(x+
1
2y
)
2
+(y+
1
2x
)
2
的最小值是( 。
A、3
B、
7
2
C、4
D、
9
2

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x,y是正數(shù),則(x+
1
2y
)2
+(y+
1
2x
)2
的最小值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x、y是正數(shù),則(x+)2+(y+)2的最小值是__________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若x、y是正數(shù),則(x+2+(y+2的最小值是(    )

A.3                B.                       C.4                        D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x,y是正數(shù),則的最小值是        (    )

    A.3              B.             C.4              D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案