【題目】已知是直線,是平面,給出下列命題:①若,則;②若,則;③若內(nèi)不共線的三點到的距離都相等,則;④若,且,則;⑤若為異面直線,,則。則其中正確的命題是_______.(把你認為正確的命題序號都填上)
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(本題滿分8分)某班50名學生在一次數(shù)學測試中,成績?nèi)拷橛?/span>50與100之間,將測試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[50,60),第二組[60,70),…,第五組[90,100].如圖所示是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若成績大于或等于60且小于80,認為合格,求該班在這次數(shù)學測試中成績合格的人數(shù);
(Ⅱ)從測試成績在[50,60)∪[90,100]內(nèi)的所有學生中隨機抽取兩名同學,設其測試成績分別為m、n,求事件“|m﹣n|>10”概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= sinxcosx﹣cos2x﹣ .
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的對稱軸方程;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)的圖象上各點的縱坐標保持不變,橫坐標伸長為原來的2倍,然后再向左平移 個單位,得到函數(shù)g(x)的圖象.若a,b,c分別是△ABC三個內(nèi)角A,B,C的對邊,a=2,c=4,且g(B)=0,求b的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(1﹣m)lnx+ ﹣x,m∈R且m≠0.
(Ⅰ)當m=2時,令g(x)=f(x)+log2(3k﹣1),k為常數(shù),求函數(shù)y=g(x)的零點的個數(shù);
(Ⅱ)若不等式f(x)>1﹣ 在x∈[1,+∞)上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x2+ax﹣lnx(a∈R,a為常數(shù))
(1)當a=﹣1時,若方程f(x)= 有實根,求b的最小值;
(2)設F(x)=f(x)e﹣x , 若F(x)在區(qū)間(0,1]上是單調(diào)函數(shù),求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓: ,圓: 的圓心在橢圓上,點到橢圓的右焦點的距離為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點作互相垂直的兩條直線,且交橢圓于兩點,直線交圓于, 兩點,且為的中點,求面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某高中組織數(shù)學知識競賽,采取答題闖關的形式,分兩種題型,每種題型設兩關.“數(shù)學文化”題答對一道得5分,“數(shù)學應用”題答對一道得10分,答對一道題即可進入下一關,否則終止比賽.有甲、乙、丙三人前來參賽,設三人答對每道題的概率分別是 、 、 ,三人答題互不影響.甲、乙選擇“數(shù)學文化”題,丙選擇“數(shù)學應用”題.
(Ⅰ)求乙、丙兩人所得分數(shù)相等的概率;
(Ⅱ)設甲、丙兩人所得分數(shù)之和為隨機變量X,求X的分布列與期望.
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