對于函數(shù)f(x),若在其定義域內(nèi)存在兩個實數(shù)a,b(a<b),使當(dāng)x∈[a,b]時,f(x)的值域也是[a,b],則稱函數(shù)f(x)為“布林函數(shù)”,區(qū)間[a,b]稱為函數(shù)f(x)的“等域區(qū)間”.
(1)布林函數(shù)
的等域區(qū)間是
.
(2)若函數(shù)
是布林函數(shù),則實數(shù)k的取值范圍是
.
(1)[0,1];(2)
.
試題分析:(1)因為
是增函數(shù),則當(dāng)x∈[a,b]時,f(x)∈[f(a),f(b)].
令f(a)=a,且f(b)=b,即
,且
,則a=0,b=1.
故布林函數(shù)
的等域區(qū)間是[0,1].
(2)
因為
是增函數(shù),若
是布林函數(shù),則
存在實數(shù)a,b(-2≤a<b),使
,即
.所以a,b為方程
的兩個實數(shù)根,從而方程
有兩個不等實根.
令
,則
.當(dāng)
時,
;當(dāng)
時,
.
由圖可知,當(dāng)
時,直線
與曲線
有兩個不同交點,即方程
有兩個不等實根,故實數(shù)k的取值范圍是
.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
.
(Ⅰ)若
時,求
的值域;
(Ⅱ)若存在實數(shù)
,當(dāng)
時,
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
如圖,某生態(tài)園欲把一塊四邊形地
辟為水果園,其中
,
,
.若經(jīng)過
上一點
和
上一點
鋪設(shè)一條道路
,且
將四邊形
分成面積相等的兩部分,設(shè)
.
(1)求
的關(guān)系式;
(2)如果
是灌溉水管的位置,為了省錢,希望它最短,求
的長的最小值;
(3)如果
是參觀路線,希望它最長,那么
的位置在哪里?
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
,其中
是自然對數(shù)的底數(shù),
.
(1)若
,求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若
,求
的單調(diào)區(qū)間;
(3)若
,函數(shù)
的圖象與函數(shù)
的圖象有3個不同的交點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
已知函數(shù)
在
處取得極值
.
(Ⅰ)求
的解析式;
(Ⅱ)設(shè)
是曲線
上除原點
外的任意一點,過
的中點且垂直于
軸的直線交曲線于點
,試問:是否存在這樣的點
,使得曲線在點
處的切線與
平行?若存在,求出點
的坐標(biāo);若不存在,說明理由;
(Ⅲ)設(shè)函數(shù)
,若對于任意
,總存在
,使得
,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
定義在R上的函數(shù)
滿足
且
,
,則方程
在區(qū)間
上的所有實根之和最接近下列哪個數(shù)( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
已知函數(shù)
,對任意的
,都有
,則最大的正整數(shù)
為
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
若存在正數(shù)
,使
成立,則實數(shù)
的取值范圍是
.
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