函數(shù)y=lg（x2-3x+2）的定義域為
 
．
考點：函數(shù)的定義域及其求法
專題：計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,不等式的解法及應(yīng)用
分析：要使函數(shù)有意義，則需x2-3x+2＞0，解出即可得到定義域．
解答： 解：要使函數(shù)有意義，則需
x2-3x+2＞0，
解得，x＞2或x＜1．
則定義域為（-∞，1）∪（2，+∞）．
故答案為：（-∞，1）∪（2，+∞）．
點評：本題考查函數(shù)的定義域的求法，注意對數(shù)的真數(shù)必須大于0，考查運算能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

“x≠2或y≠-2”是“xy≠-4”的（　�。�
A、必要而不充分條件
B、充分而不要條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)不等式組
0≤x≤2
0≤y≤2
，表示平面區(qū)域為D，在區(qū)域D內(nèi)隨機(jī)取一個點，則此點到坐標(biāo)原點的距離小于2的概率是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若直線l1：mx+y-（m+1）=0平行于直線l2：x+my-2m=0，則m=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等差數(shù)列{an}中，a1=17，d=-2，則a10=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)集合A={1，3，5}，B={3，9}，C={1，2}，則（A∩B）∪C=（　�。�
A、{2}
B、{1，2}
C、{1，2，3}
D、{1，2，3，5，9}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知雙曲線的方程是16x2-9y2=144．求雙曲線的焦點坐標(biāo)、離心率和漸近線方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)全集U=R，A={x|-2≤x≤3}，B={x|1＜x＜4}．
（1）求A∪B；                         
（2）（∁UA）∪（∁UB）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知正方體ABCD-A1B1C1D1，求：
（1）＜
B1C
，
AA1
＞
（2）＜
CA
，
DA1
＞

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