設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn.且S4=4S2,a2n=2an+1.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若an=2n-1,數(shù)列{bn}滿足:b1=3,bn-bn-1=an+1(n≥2),求數(shù)列{
1
bn
}
的前n項(xiàng)和Tn
考點(diǎn):數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(1)由題設(shè)條件,利用等差數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式,列出方程組,求出首項(xiàng)和公差,由此能求出數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.
(2)由已知條件,利用累加求和法能求出bn=n2+2n,從而得到
1
bn
=
1
2
(
1
n
-
1
n+2
)
,由此利用裂項(xiàng)求和法能求出數(shù)列{
1
bn
}
的前n項(xiàng)和Tn
解答: 解:(1)∵等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn.且S4=4S2,a2n=2an+1,
4a1+
4•3
2
d=4(2a1+d)
a1+(2n-1)d=2a1+2(n-1)d+1
,
解得a1=1,d=2,
∴an=2n-1.(5分)
(2)∵an=2n-1,數(shù)列{bn}滿足:b1=3,bn-bn-1=an+1(n≥2),
∴當(dāng)n≥2時(shí),bn=(bn-bn-1)+(bn-1-bn-2)+…+(b3-b2)+(b2-b1)+b1
=an+1+an+…+a4+a3+b1
=n2+2n,
當(dāng)n=1時(shí),也成立,
∴bn=n2+2n,
1
bn
=
1
n2+2n
=
1
2
(
1
n
-
1
n+2
)
,
∴Tn=
1
2
[(1-
1
3
)+(
1
2
-
1
4
)+…+(
1
n-1
-
1
n+1
)+(
1
n
-
1
n+2
)]
=
1
2
(1+
1
2
-
1
n+1
-
1
n+2

=
3
4
-
2n+3
2n2+6n+4
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的通項(xiàng)公式的求法,考查數(shù)列的前n項(xiàng)和的求法,解題要注意累加法和錯(cuò)位相減法的合理運(yùn)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x∈R,若函數(shù)f(x)為單調(diào)遞增函數(shù),且對(duì)任意實(shí)數(shù)x,都有f[f(x)-ex]=e+1(e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則f(ln2)的值等于( 。
A、1B、e+lC、3D、e+3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知{an}是公差為d的等差數(shù)列,它的前n項(xiàng)和為Sn,S4=2S2+8.
(Ⅰ)求公差d的值;
(Ⅱ)若a1=1,設(shè)Tn是數(shù)列{
1
anan+1
}的前n項(xiàng)和,求使不等式Tn
1
18
(m2-5m)
對(duì)所有的n∈N*恒成立的最大正整數(shù)m的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班研究性學(xué)習(xí)小組在今年11月11日“雙11購(gòu)物節(jié)”期間,對(duì)[25,55)歲的人群隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行了一次是否參加“搶購(gòu)商品”的調(diào)查,得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖.
組數(shù)分組搶購(gòu)商品
的人數(shù)
占本組
的頻率
第一組[25,30)1200.6
第二組[30,35)195p
第三組[35,40)1000.5
第四組[40,45)a0.4
第五組[45,50)300.3
第六組[50,55]150.3
(Ⅰ)求統(tǒng)計(jì)表中a,p的值;
(Ⅱ)從年齡在[40,50)歲參加“搶購(gòu)商品”的人群中,采用分層抽樣法抽取9人參滿意度調(diào)查,其中3人感到滿意,記感到滿意的3人中年齡在[40,50)歲的人數(shù)為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望E(X).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班50名學(xué)生在一次百米測(cè)試中,成績(jī)?nèi)拷橛?3秒與18秒之間,將測(cè)試結(jié)果按如下方式分成五組:第一組[13,14),第二組[14,15)
,…,第五組[17,18],下圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(1)若成績(jī)大于或等于14秒且小于16秒認(rèn)為良好,求該班在這次百米測(cè)試中成績(jī)良好的人數(shù);
(2)估計(jì)該組成績(jī)的中位數(shù)(保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
(3)假設(shè)第一、五組中任意兩個(gè)學(xué)生成績(jī)都不相同,若從第一、五組所有成績(jī)中隨機(jī)取出兩個(gè),求這兩個(gè)成績(jī)分別來(lái)自不同組的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高一年級(jí)共有320人,為調(diào)查高一年級(jí)學(xué)生每天晚自習(xí)自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間(指除了完成老師布置的作業(yè)后學(xué)生根據(jù)自己的需要進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間)情況,學(xué)校采用隨機(jī)抽樣的方法從高一學(xué)生中抽取了n名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查.根據(jù)問卷得到了這n名學(xué)生每天晚自習(xí)自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間的數(shù)據(jù)(單位:分鐘),按照以下區(qū)間分為七組:①[0,10),②[10,20),③[20,30),④[30,40),⑤[40,50),⑥[50,60),⑦[60,70),得到頻率分布直方圖如圖.已知抽取的學(xué)生中每天晚自習(xí)自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間低于20分鐘的人數(shù)是4人.
(1)求n的值;
(2)若高一全體學(xué)生平均每天晚自習(xí)自主支配學(xué)習(xí)時(shí)間少于45分鐘,則學(xué)校需要減少作業(yè)量.根據(jù)以上抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),學(xué)校是否需要減少作業(yè)量?(注:統(tǒng)計(jì)方法中,同一組數(shù)據(jù)常用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

過(guò)圓x2+y2+2x-4y=0的圓心,且與直線2x+3y=0垂直的直線方程為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若正數(shù)x,y滿足3x+y=5xy,則4x+3y的最小值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x,y滿足約束條件
x-y≤0
x+y-1≥0
x-2y+2≥0
,則z=x+3y的最小值為( 。
A、1B、2C、3D、4

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